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2013 年第一学期四年级 数学助优辅差工作计划龙集小学 朱承龙 为顺利完成本学年的教学任务,提高本学期的教育教学质量,根据我班学生的实际情况, 围绕学校工作目标,除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节 课的教学外,应采取课内外培优措施,制定培优计划,以高度的责任心投入到紧张的教学及培 优补差工作中,培优补差工作有着十分重要的必要性。通过这次期中测试进一步了解到班上 学生的情况,班上的学困生主要有: 白金权、张金国、 凌安东。优等生有:项依妮 梁桂荣、朱 洋、梁家森等.针对这些情况我定出了四年级的培优补差计划: (一)思想方面的培优补差。 做好学生的思想工作,经常和学生谈心,关心他们,关爱他们,让学生觉得老师是重视他们的,激发他们学习的积极性。了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等。从而根据学生的思想心态进行相应的辅导。 定期与学生家长 ,进一步了解学生的家庭、生活、思想 等各方面的情况。 (二)有效助优补差措施。 利用课余时间 ,对各种情况的同学进行辅导、提高,“因材施教、对症下药”,根据学生的素质采取相应的方法辅导。具体方法如下: 课上差生板演,中等生订正,优等生解决难题。 安排座位时坚持“好差同桌”结为学习对子。即“兵教兵”。 课堂练习分成三个层次:第一层“必做题”—基础题,第二层:“选做题”—中等题,第三层“思考题”--拓广题。满足不同层次