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2023-05-11 发布于辽宁
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《变压器》教学设计.docx

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《变压器》教学设计第四节《变压器》教学设计一、教学思路本节课的教学围绕“变压器为什么能改变电压”展开，采用定性分析和定量相结合，理论推导和实验验证相结合的方法。首先让学生理解互感现象，然后通过学生探究活动，验证电压与匝数的关系，最终推导出电压与线圈匝数之间的关系。教材分析：本节教材配有小实验、思考与讨论、简明扼要的文字说明、贴近生活的图片和开阔眼界的科学漫步。但对变压器原线圈两端的电压与原线圈产生的电动势大小关系这一知识点比较欠缺，在教学中需要补充提示。学生分析：学生已经对磁生电以及涡旋电流有了基本的掌握，在《交流电》前两节的学习中，对交流电的特点也比较清楚，已经基本具备了学习变压