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- 2023-05-12 发布于四川
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2 《找春天》教学反思
（一）
1．以读带讲，读中感悟。这篇文章的内容较为浅显，学生比较
容易理解， 在教学时以读带讲， 让学生在读中感悟不失为一种好的教
学方法。即使个别学生一时不懂也不必大讲特讲， 而是让学生在反复
阅读中逐步提高，在读中感悟到春天的快乐。
2 ．拓展课文，升华情感。始终注意调动学生的朗读热情，学习
热情，给学生充分的时间朗读，并鼓励学生找一找自己
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