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课堂教学中如何进行有效提问 课堂教学中如何进行有效提问 著名教育家陶行知先生曾说：“发明千千，起点是一问……智者问得巧，愚者问笨。”有效的课堂提问可以将学生带入一个奇妙的问题世界，激发他们积极思考问题并寻求解决问题的途径。相反，如果教师提问不当，将会使学生情绪受抑、思维受阻，造成课堂“冷场”。因此，如何设计好的课堂提问非常重要。 首先，提问应该面向全体学生，尊重学生的个别差异。课堂提问的目的在于调动全体学生积极的思维活动，要让所有学生都感受到教师的关注、期待，培养所有学生的积极参与意识和竞争意识。例如，对优等生提问有一定难度的问题，如理解性的、发散性的、综合性的问题，激励其钻研；中等生则以一