幼儿园-大班歌唱教案：小狗抬花轿.docVIP

——Keep pushing—— ——Keep pushing—— PAGE / NUMPAGES ——Keep pushing—— 设计意图：　　 《小狗抬花轿》的歌词浅显易懂，旋律欢快流畅。是一首生动活泼、富有情趣，并深受孩子们喜爱的歌曲。因此选择了这首歌。让幼儿在感受歌曲旋律，熟悉歌曲内容的基础上学习歌曲。并引导幼儿用表情、肢体动作表达对音乐的理解。同时使幼儿的表现力和创造力得到了充分的发展。　　 活动目标　　 ?1、在理解和感知歌曲内容的基础上，初步学习歌曲。　　 2、尝试用肢体动作和语言表现对音乐的理解。　　 3、乐于与同伴合作表现、体验参与音乐活动的乐趣。　 　 活动准备　　 花轿图片、图谱　　 活动过程　　 （一）出示花轿图片，引出课题　　 ?提问：看，这是什么？你们在哪里见过啊？（里面坐的是谁？谁抬的？）　　 （二）欣赏图片，熟悉理解歌词　　 ??? 今天的花轿里坐的是谁呢？谁来抬花轿呢？这可是个有趣的故事啊。让我们来看看吧（幼儿欣赏课件）　　 1、教师提问：　　 你们看到了什么呢？谁来抬花轿？（八只小狗抬花轿）　　 花轿里坐的是谁？（老虎坐轿把扇摇）　　 一只小狗摔了一跤老虎是怎样做的？（老虎狠狠踢一脚）　　 小狗痛得汪汪叫，老虎却在干什么？（小狗痛得汪汪叫，老虎却在睡大觉）　　 小狗们想了一个什么好办法？最后发生了什么事？（花轿抬到半山腰，想个办法真正好。）（一二三往上抛，老虎跌个大老跤）。　　 2、出示图谱，看图谱说歌词。　　 （三）在倾听、理解的基础上学唱歌曲　　 老师把这个有趣的故事，变成了一首好听的歌，你们想听吗？　　 1、教师清唱，幼儿欣赏。　　 2、随音乐师生同唱。（你大声我小声的形式2遍）　　 3、边看图谱边唱，帮助幼儿记忆歌词。（2遍）　　 4、幼儿随音乐演唱。（动起来）（2遍）　　 ?(四) 通过游戏巩固演唱歌曲　　 （1）教师扮演老虎，幼儿扮演小狗。? 　　 （2）分组游戏　　 （五）活动自然结束　　 ?? 教师与幼儿一起抬花轿走出室外。