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《风娃娃》第二课时教学设计
【设计意图】：通过引导学生看图、读句子、学生新词，让学生深入理解风娃娃在田野上帮人们做事的情景，同时感受到风带给人们的好处。
四、合作探究，理解道理
1、师导：风娃娃帮人们做了好多事，但是他并不知道自己到底帮了谁，帮了什么忙。你们觉得这样做对吗？为什么？
2、小组合作，讨论问题并记录下来，然后派代表发言。
3、师生共同总结：做事情光有好的愿望是不行的，还要看是不是对别人真的有用。
【设计意图】：通过小组合作的方式，让学生深入理解风娃娃的行为，引导学生思考做事情的意义和价值，从而理解道理。
五、练习运用，巩固知识
1、师导：风娃娃帮人们做了好事，但是风也会带来一些坏
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