一、本课题国内外研究现状述评、选题意义和研究价值.docxVIP

页眉内容 页眉内容 页脚内容 页脚内容 PAGE 1 一、本课题国内外研究现状述评、选题意义和研究价值 国内外研究现状述评 21 世纪的今天，是互联网+时代，信息技术的飞速发展影响着我们的生活，改善了教育教学环境， 推动了新型教学方式的诞生。网络技术所带来的丰富资源，逐渐改变了学生学习和教师教学的方式，许 多学校在这方面进行了研究，重点研究了教学面貌发生的变化以及教学方式的改变，为其他课题研究提 供了借鉴。 选题意义 学校的中心工作是教学工作，而课堂教学又是教学工作的主要形式，是实施素质的主要环节。课堂教 学占学生每天在校时间的 70%以上，而且德、智、体、美等诸方面的教育，都要体现在各学科的课堂教学里。华东师大校长叶澜教授在一篇文章中指出：“课堂是师生共同进行的、丰富的生命与生命的多方面接触和碰撞，围绕着一个具体的教学任务而开展的一个过程。”课堂教学是为学生的主动发展服务的，而 学生的主动发展是需要多方面协调的。 将网络化信息化功能引进课堂，创设温馨和谐的教与学的氛围，引导刺激学生主动参与学习活动，积 极投入群体活动中，对于促进学生的个性发展和全面发展都是意义重大的。 研究价值 本课题的研究在素质教育阶段，对小学生自主学习能力的培养很有意义。网络化，信息化手段的运用，激发学生的学习热情，促进其自主学习。信息技术环境下的温馨课堂，有助于学生良好心理素质 的培养和良好学习品质的形