二年级下册数学总复习指导.docxVIP

— — PAGE 10 — 二年级数学总复习指导 【考点】 万以内数的读写、组成；万以内数的数位顺序和计数单位；万以内数的大小比较； 认识近似数。 【典型例题】一、填空。 1．46 个十是（ ），3200 里面有（ ）个 100. 2．1000 里有（ ）个百，500 里有（ ） 个百。 3. 4506 是由 4 个（ ），5 个（ ）和 6 个 （ ）组成的。 4．8716=( 8000)+ ( )+( ) +( 5．一个四位数千位和百位上的数都是余 数 位 上 都 是 零 ， 这 个 ). 7，其数 是 （ ）。 6．和 9999 最相邻的两个数是（ （ ）. ）和 【复习建议】 1、抓住基本知识点进行练习： 例如： 计数单位、数位的概念：重点熟练掌握 10 个一百是一千、 10 个一千是一万、 一千里面有 10 个一百、一万里面有 10 个一千。 明确计数单位“个、十、百、千、万” 所占的位置叫数位，数位是按照一定的 顺序排列的，要熟记：从右边起第一位 是个位，第二位是十位，第三位是百位， 第四位是千位，第五位是万位。 掌握万以内数读法、写法、组成，明确各个数位上的数字所表示的意义。 2、抓住学生的易错点重点练习。 例如：（1）按规律数数 8870、8880、8890、 （ ）、（ ）、（ ） （2）与 900 相邻的两个数是（ ）和 （ ） 以上两种题易混淆。要让学生明确“相邻数”的概念。 （3）190 里面有（ ）个十，3400 里面有（ ）个百。 3、注意练习形式的多样化。例如“写数”可以包括： 看图写数 例如：74 页例 5 和 75 页做一做第 1 题 根据组成写数。 写出由 2 个百、5 个十和 6 个一组成的数。（ ） 根据数位写数。 有一个四位数，千位上的数字是 6，个位上的数字是 3，其余数位上的数字是0，这个数是（ ）。 按要求写数。 ① 最大的两位数是（ ），比它多 1 的数是（ ）。 ② 比 最 小 的 四 位 数 少 1 的 数 是 （ ）。 ③ 用 5、7、0、0 组成的四位数中， — 个 零 都 不 读 出 来 的 数 有 , 只 读 一 个 零 的 数 有 ： ； 组成最大的四位数是（ ），组成最小的四位数是（ ）。 【典型举例】 看图写数 写作：（ ） （ ） （ ） 按要求写数。 （1）七百五十六： （2）5 个千、8 个百、4 个十、3 个一： 三位数中的最大数、最小数： 四位数中的最大数、最小数： 写近似数。 育华小学有 1302 人，约是（ ） 人。 一台电视机的售价是 998 元，约是 （ ）元。 ）小红从家到学校有 799 米，约是 （ ）米。 一头牛重 302 千克，约是（ ） 千克。 填上合适计数单位。（十、百、千） 育华小学大约有八（ ）人。 某小学一个班大约有四（ ）人。 红棉小区约有九（ ）人。 4、设计一些综合性的练习 （1）3 个千、7 个十和 5 个一组成的数是 （ ），它是（ ）位数。 （2）比最大的两位数多 1 的数是（ ），这个数的最高位是（ ）位。 【注意估算】 1.估数。 295≈ 1002≈ 889≈ 8040≈ 1989≈ 4051≈ 2.估一估，连一连。 1 ． 403 ＋ 204 905 － 398 806 － 402 305＋98 接近 400 接近 400 近 500 接近 600 2. 估一估，比大小。 在○里填上“” 、“” 或“=”。 378＋201 500 900 740 ＋ 120 计算部分复习建议： 1、在鼓励学生多种算法的基础上，注意算法的优化。缺乏方法优化的意识，口算的正确率和熟练程度总是无法提高。 2、针对难点设计一些单项的练习：如：判断得数的十位上是几 37＋54= 15＋65= 53＋36= 62－18= 70－26= 66－34= 3、部分学生 20 以内进位加退位减不熟，也是造成后面口算出错的根源，老师们还要加强训练。 4、部分学生口算整百、整千数的加减法还有一定困难，教师不要忽视个别指导。 易错题：50+70=1200 5、坚持口算天天练，多种形式交叉练。 保证每天 5 分钟口算练习，对于出现的错题要找出原因后，再有针对性的练习。每天坚持练习效果好。建议开展学生间的互助、评比。 6、注重练习的实效性，加强评价，采用学生喜欢的评比、奖励方式。 【笔算部分】 要求：正确计算几百几十加减几百几十（学业评价中指出这册书只限于几百几十加、减法的计算，为以后学习多位数加、减法作过渡） 建议： 正确掌握笔算法则是笔算的基础；良好笔算 习惯的养成，是提高正确率的关键。教师在 笔算练习时一定要对学生进行良好计算和书 写习惯的培养和督促，并且要严格要求，毫 不放松。如：书写必须要工整、横线用尺子、数字搬家要检查。每