人教部编版《道德与法治》六年级下册第7课《多元文化 多样魅力》说课课件.pptx

各不相同的生活环境7.多元文化 多样魅力部编版《道德与法治》六年级下册第三单元《多样文明 多彩生活》 目录01.说教材03.说教学目标和重难点02.说学情04.说教学过程05.说板书设计 说教材01. 01. 说教材 01.说教材各不相同的生活环境了解地球上不同的自然环境感受各种自然环境的美自然环境的差异文化的差异 说学情02. 02.说学情《探访古代文明》已积累一定的学习经验五上第三单元+六下第二单元相关地理知识课前调查、访谈自主学习 合作探究互联网、电视、旅行等 02.说学情年龄、阅历知其然而不知其所以然师引导自然景观自然环境 说教学目标和重难点03. 学法03.教学目标和重难点目标一：通过观察世界海陆分布图，对世界地形图的触摸、计算等，了解地球的海陆格局，知道七大洲、四大洋的分布；认识人类生活的位置各不相同，感知世界地形地貌的丰富多样。目标二：通过小组探究、景观分享会等活动，理解不同的自然景观是不同自然环境的显著标记，在感受地形地貌之美的基础上认识到生活环境的差异之美。教学重点教学难点 说教学过程04. 六 教学过程板块一：遥望地球，了解海陆分布板块二：走近陆地，感知地形多样板块三：放眼全球，共赏世界景观识图读图情感提升 学法04. 教学过程地球全景视频七大洲 四大洋板块一：遥望地球，了解海陆分布 学法04.教学过程板块一：遥望地球，了解海陆分布一读地图，认识四大洋二读地图