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瑞恩的井读后感_15--第1页 瑞恩的井读后感 瑞恩的井读后感1 今年暑假，我拿起妈妈的教材——初中第十一册的语文课本来读，读到 《瑞 恩的井》这一篇__时，我为之感到震憾：六岁的瑞恩竟能募捐到六万元，六岁的 瑞恩竟能影响这人。 故事发生在加拿大，主要人物就是小学一年级的瑞恩。瑞恩在课堂上听老师 说非洲的孩子非常穷困，没有足够的食物和饮用水，又缺医少药，许多儿童在饥 饿、疾病中等待死亡。他感动了，他要捐七十元为非洲的孩子打一口井。他与爸 爸妈妈商量，自己做额外的家务挣够了七十美元钱，可募捐项目的负责人告诉他 打一口井要七百美元。瑞恩听后只说了一句：“我将继续努力，我希望非洲每个 人都能喝上干净的水。”后来在妈妈的帮助下，借助媒体的力量，两个月后，瑞 恩就收到了七千美元的捐款。瑞恩班上的同学也加入了捐钱的行列，并且纷纷现 非洲的孩子通信。后来瑞恩亲自去了非洲，受到非洲人民的热烈欢迎，还看到了 自己捐款打的井——瑞恩的井。后来，瑞恩的募捐到了六万美元，且募捐活动还 在继续…… 我从报纸电视上看到过一些大型的慈善募捐活动，我知道红十字会在世界各 地发挥巨大的作用，我也了解世界首富比尔·盖茨有一个很大的慈善基金组织， 这些大活动这些大组织，帮助过许许多多的人，这让我们在感激和称赞之外，也 觉得理所当然。但是瑞恩一个小学一年级的小朋友，为什么能捐到这么多钱，影 响这么多人呢?我想，这是爱心的力量。瑞恩自己只捐了七十美元，然而这七十 美元里，每一分每一元都是他辛苦挣来的，每一分每一元都含着他无比的爱心， 正是小瑞恩那种无私的爱的行动，那份纯真的爱心，通过媒体的传播，产生了巨 大的影响，小朋友们看到了榜样，大一点的孩子和成年人在与瑞恩的比较对照中， 许多人便会觉得自己更应该奉献自己的一份爱心。 瑞恩的井读后感_15--第1页 瑞恩的井读后感_15--第2页 瑞恩的年龄是小小的，瑞恩的捐款相对非洲的贫苦人们需求来说，还是少少 的，但是这种爱心的力量是巨大的，我们相信，这种爱心的力量会像滚雪球一样 越滚越大。 瑞恩的井读后感2 今天偶尔在学一本杂志上读了一篇__，尤其令我印象深刻，那篇__叫《瑞恩 的井》。__讲述的是一位小小的6岁男孩瑞恩为了让非洲那群可怜的孩子能喝上 洁净的水，为了造一个井给那群孩子，他额外帮家里做家务来攒钱造井，他的事 迹感动了身边的很多人。最后，瑞恩的井终于建成了，实现了他的梦想，读完__ 后，感触最深的就是一个六岁的孩子竟有这样的同情心，我觉得现在的大学生， 很多还可能比不上这位小小的男孩这么有爱心。 记得一位教育家曾经这么说过：“同情行为是社会里一种非常重要的美德， 若社会里没有同情，尔虞我诈，人人自利，社会也不成社会了。”作为一名大学 生，我觉得培养我们的责任感和同情心也是很有必要的。去年我们的学生进行过 很多募捐活动。学校里很多同学都捐除了自己不要的旧书，旧物品，给需要的同 学和山区的孩子，学校里还还有很多去山区义教的志愿活动，我觉得这样的活动 挺好的，可以培养我们的同情心，做一个关爱社会的人，我觉得只有去经历过， 才会明白其中的很多感受和意义。 我们现在对与同情心和责任心方面的领悟似乎有些缺失。我们也能和小瑞恩 一样在听完一个故事后能对故事中的人物产生同情，进而尽最大的努力去帮助有 需要的人，这样我们才有时间时间或者是机会去思考这样的事情，编织我们大学 生有意义的生活。 写到这里，我真的感觉自己很惭愧，觉得作为一个大学生做的还不过一个小 男孩，由此也可以看出我们的教育和国外相比，真的存在很多问题。写到这里， 瑞恩的井读后感_15--第2页 瑞恩的井读后感_15--