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十佳优秀教师颁奖词--第1页 之杨若古兰创作 林丽萍：她是先生又怕又敬又爱的班主任，是高语教研团队的国家栋 梁.她恪尽职守，孳孳不倦.她的优良不但得益于自我成长，更成功于带 动与引领.这一切都缘于她的热爱和义务，一份固执与寻求.她不奢求有 本人的印痕留下，只为一扫青天，让鸟儿展翅飞翔. 聂志君：她内心涌动着如火的热情，弥漫着青春飞扬的笑容，像永绽 不败的玫瑰红颜.她永久像一个上足了发条的兵士，慧眼熠熠，迎接挑 战.她用人格魅力抒写师之道——真心，爱心，也诠释了本人跃动、精 彩的生命张力，居心谱写着她执着的教育志向. 郭琳洁：在工作中她如春雨——润物无声；在生活里她如花朵——残 暴绽放；他的一言一行恪守着职业的原则；她的一举一动诠释着团队 的风采；她的一喜一忧牵动着孩子们的视线.她孳孳以求，寻求出色， 超出自我.用聪明锻造着美丽的课堂风景，本人同样成长为优良的班主 任、教研带头人.她的生命和教育一路翩飞成长. 金磊：她用音乐般的说话，帮忙先生从容着杂乱的程序，用振奋人心 的号令，帮忙先生挺拔着稚嫩的身躯.她一次次出此刻我们的视野里， 纯熟振奋地批示，热火朝天地排练，铿锵无力地朗诵，满满倾泻地都 是为教育奉献平生的激流.时间之水匆匆流去，但她在每一方水面上都 激起了奉献而又美丽的浪花. 史雪琴：她却有着冬的宁静与洁白，有数个和孩子们在一路的瞬间的 叠加，涤荡着你对生命最深刻的顿悟——实实在在每一天！有了她， 就具有了值得回味的感激和喜悦；有了她，就具有了生机勃勃，盎然 绿意.阳光下快乐飞舞的她、用真心牵引着孩子们寻觅着心灵的春天 . 她始终以默默忘我、固执淡定描绘着属于他的水墨人生. 朱海静：她韵致淑雅、淡泊从容、高雅睿智，她以四两拨千均的淡定 十佳优秀教师颁奖词--第1页 十佳优秀教师颁奖词--第2页 从容将本人所带的班级、所领导的年级管理得井井有条、欣欣茂发.作 为数学教师，她积极投身教研教改，求实不忘创新，她把慈母般的爱 都传递给了先生，却从不在乎是否能有回报 .她是一朵清新淡雅的百 合，也是一名真实的耕耘者，一名真实的忘我者. 陈敏：她清新的短发，尽显从容自傲.实践，是她漫漫长路的基石；反 思，是她滚滚向上的车轮；创新，是她凌空腾起的力量.她在且歌且行 且思中，敏而好学，撒播着聪明，收获着芬芳.她曾经把教学科研当作 生活的一部分，曾经让教育行为面前的思想欢快地在数学王国里跳跃. 她好像山涧的一泓隽永溪流，淌出的是教育的欢歌. 王温：他老是信赖，体育教学是一片海，在这里赶海，定能收获几朵 浪花，几串彩贝，几行足印.他也老是信赖，把平凡的事做好，就是不 服凡！他把孩子们带进梦普通的童话世界里，尽情享用阳光活动的快 乐；他用汗水一次次磨练，一次次提升，他给孩子们送去片片挚爱， 传递健康理念.以爱泛爱，倾你所有，为体育教师创造着新的机遇和新 的舞台. 程晓芬：一腔真情咏苗圃，两只妙手奏华章.她端庄优雅，落落大方； 她青春活泼，文彩飞扬.课堂上，她时而委宛低吟，时而热情弥漫，她 用充满魔力的音乐，牢牢地捉住先生的心.一次次角逐，一次次文艺活 动，都响彻着她充满磁力的声音.她如铿锵玫瑰般绽放华彩，屡获佳绩 实可贺，迎难而上才叫勇！. 卢丽梅：她用朴拙打动先生的心灵，用热情点燃先生的激情；用“孩 子的大脑”去思考，用“孩子的目光”去看待，用“孩子的情感”去 体验，用“孩子的爱好”去快乐爱好，她轻松地走进了孩子的世界.这 一切，都缘于她——虽岁月流逝，然童心未泯！她铿锵无力的口令， 为阳光体育，健康活动着色添彩，成为一道亮丽的风景. 吴金华 三尺讲台，三十年坚守，非三言两语可以评述.她是教学一线 的一名老兵.在平凡的教育教学岗位上恪尽职守、孳孳不倦.她重视班主 任工作方法研究，善于做先生的思想工作，有多少“成绩先生”在她 的亲切教诲下酿成了优良生.她带的班级班风正、学风浓、成绩好.烈火 炼真金，华章满稻田.她是稻田教师的“精华”！ 十佳优秀教师颁奖词--第2页 十佳优秀教师颁奖词--第3页 毛曼平 30 年的坚守，30 年的付出，让她桃李满天下.她用拳拳爱心安 插了躁动的先生，用片片真情挽留住漂泊的灵魂.这不断的脚步来自义 务的动力，奉献的情怀源于心底对先生的爱，更是源于对民办教育事 业的热爱.她似乎健