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基于激励相容的大学师德建设问题及方法,德育论文 随着我们国家社会经济飞速发展，高等院校作为推动经济发展和社会进步的重要气力备受瞩目，高校老师的社会地位日益提升。然而，近年来高校老师师德失范事件频发，固然此类事件只是极少数老师的个人行为，但是事件所造成的社会影响极其恶劣，极大地损害了高校老师队伍的声誉。而这些事件的发生也在一定程度上暴露了当下高校存在着师德建设系统薄弱、师德监督机制不够完善等一系列问题。因而，建立促进高校老师不断成长与提升的师德建设长效机制成为当下高校亟待解决的重大问题。基于这种现在状况，本文以鼓励相容理论作为研究视角，通过模拟鼓励相容机制在高校师德建设经过中的各项预期，以期寻找