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索篇 教学研究
自学·议论·引导教学法在初中英语教学中的应用研究
吴 燕
兰州市第五十六中学,甘肃 兰州)
在我国新课程教育改革不断推进的当下,自学·议 动力。
论·引导教学法作为一种能够激发学生学习主动性并且 例如,教师在对人教版初中英语七年级下册Unit 1
让教师在课堂上给予辅导地位的教学方法走入了人们 “Can you play the guitar?”进行讲述时,可以在课前为
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