2023年04月湖南湘潭韶山毛泽东同志纪念馆公开招聘编外合同制讲解员6人笔试参考题库答案解析.docx

2023年04月湖南湘潭韶山毛泽东同志纪念馆公开招聘编外合同制讲解员6人笔试参考题库答案解析 (图片可自由调整大小) 题型1 23总分得分 第1卷 一.参考题库(共300题) 1.绿色设计是指在整个产品周期内，着重考虑产品的环境属性，如可拆卸性、可回收性、可维护性、可重复利用性等，并将其作为设计目标，在满足环境保护条件的同时，保证产品的质量达到最优状态。根据上述定义，下列选项符合绿色设计理念的是： A.迪拜太阳村巧摆太阳能收集器以实现日照时间最大化   B.荷兰某化学品公司将健康环保作为公司重要的价值观   C.巴西流行利用绿色植物代替砖、石、钢筋水泥来砌墙   D.某学校将教室背景设计为浅绿色来保护孩子们的眼睛 参考答案：C 解题思路：第一步：找出定义关键词。 “着重考虑产品的环境属性并将其作为设计目标”、“可拆卸性、可回收性、可维护性、可重复利用性等”、“满足环境保护条件的同时，保证产品的质量达到最优状态”。第二步：逐一分析选项。A项：巧摆太阳能收集器，只是改变了太阳能收集器的摆放位置，并未体现在产品周期考虑环境属性，且目的是实现日照时间最大化，不是为了环境保护，也不是为了产品质量达到最优，不符合定义，排除；B项：将健康环保作为公司的价值观，没有提及设计产品时是否“着重考虑产品的环境属性，并将其作为设计目标”，不符合定义，排除；C项：利用绿色植物代替砖、石、钢筋水泥来砌墙，属于在产品周期考虑了环境属性，符合“着重考虑产品的环境属性并将其作为设计目标”，符合定义，当选；D项：将教室背景设计为浅绿色的目的是保护孩子们的眼睛，不符合“满足环境保护条件，保证产品的质量达到最优状态”，不符合定义，排除。故正确答案为C。 解题思路：第一步，看提问方式，本题属于选是题。 第二步，找关键信息。①在整个产品周期内；②考虑???品的环境属性，如可拆卸性、可回收性、可重复利用性；③满足环境保护条件的同时，保证产品的质量达到最优。第三步，辨析选项。A项：太阳能收集器只是摆设的位置不同，不能体现出“在产品周期内”进行产品设计，不符合定义；B项：将环保作为公司的重要价值观，没有体现“产品设计”，也没有体现出“保证产品的质量达到最优”，不符合定义；C项：利用绿色植物代替砖、石、钢筋，是用环保材料代替了传统的非环保、不能循环利用的材料，体现出“考虑产品的环境属性，如可回收性、可重复利用性”的绿色设计理念，符合定义；D项：改变教室背景颜色的目的是保护孩子们的眼睛，没有利用环保材料代替传统材料，也没有体现“考虑产品的环境属性”，不符合定义。因此，选择C选项。 解题思路：分析题干定义，绿色设计的关键在于“考虑产品的环境属性”“满足环境保护条件”等，在解题时应严格依据定义的关键点分析选项。绿色设计的定义要点：①着重考虑产品的环境属性，并将其作为设计目标；②在满足环境保护条件的同时，保证产品的质量达到最优状态。  A项，“巧摆太阳能收集器以实现日照时间最大化”并未将产品的环境属性作为设计目标，不符合要点①。  B项，“将健康环保作为公司重要的价值观”并未体现将产品的环境属性作为设计目标，不符合要点①。  C项，利用天然环保材料砌墙，体现了将产品的环境属性作为设计目标，以及满足环境保护的要点，符合定义。  D项，“将教室背景设计为浅绿色”是为了保护孩子们的眼睛，并非将环境属性作为设计目标或出于环境保护的目的，不符合要点①②。  故本题选C。 2.定义：①群体互补效应：由不同年龄、专业、智能水平、气质类型的人才有机地组成一个结构合理的人才群体，达到知识互用、能力互补，使只有专才的个体，变成多能的人才群。②群体协调效应：在结构合理的人才群体中，逐步形成了群体每个成员共同遵守的良好的道德规范和传统作风，以此调节和协调群体中个体与个体、个体与群体、群众与社会的关系，并影响和控制整个群体，使群体的力量和功能得到维护和加强。③群体感应效应：在结构合理的人才群体中，人才之间在目标上志同道合，在学风上互相感染，在学术上互相影响，同心同德，紧密团结，创新意识和创造思维不断激化和强化，形成对人才创造特别有利的“微型气候”。典型例证：（1）某大学有效整合资源，在校内外组织多方面人才，团结协作，集体攻关。（2）正因为好大学有优良的校风和传统，所以人人才都想上好大学。（3）小李做事低调，从不张扬。上述典型例证与定义存在对应