2023年北京师范大学丽水实验学校春季教师招引笔试参考题库答案解析.docx

2023年北京师范大学丽水实验学校春季教师招引笔试参考题库答案解析 (图片可自由调整大小) 题型1 23总分得分 第1卷 一.参考题库(共300题) 1.研究人员测量了从2009年到2019年南极仅有的两种本土开花植物——南极德尚和南极漆姑草的生长情况。发现这些植物不仅密度越来越大，而且它们的生长速度也在逐年加快。德尚在这10年间增长的数量与1960年到2009年的50年一样多，而漆姑草在同一时期增长了5倍以上。研究人员认为这是气候变暖造成的。 以下哪项如果为真，最能质疑研究人员的观点？ A.2009年到2019年间南极的温度并没有明显上升 B.2009年到2019年间食用这两种植物的海狗数量有所减少 C.2009年到2019年间德尚与漆姑草的增长数量存在明显差异 D.2009年到2019年间降水的增加也可能造成这两种植物的增加 参考答案：A 解题思路：第一步：找出论点和论据。 论点：气候变暖造成了2009年到2019年间南极德尚和南极漆姑草的密度越来越大，而且它们的生长速度也在逐年加快。 论据：无。 本题只有论点没有论据，且论点存在因果关系，削弱可以考虑否定论点也可以考虑因果倒置或他因削弱。 第二步：逐一分析选项。 A项：该项指出2009年到2019年间南极的温度没有明显上升，温度没有明显上升说明气候几乎没有变暖，那植物生长情况变化就不是气候变暖导致的，否定论点，可以削弱，保留； B项：该项指出2009年到2019年间食用这两种植物的海狗数量减少了，海狗数量变少和气候变暖发生在同一时间，在气候变暖的基础上增加了另外一个同时存在的原因，他因削弱，可以削弱，保留； C项：该项指出两种植物的增长数量存在明显差异，而论点在讨论气候变暖导致两种植物密度大和生长速度加快，话题不一致，无关项，无法削弱，排除； D项：该项指出2009年到2019年间降水增加也可能造成这两种植物的增加，降水增加与气候变暖发生在同一时间，在气候变暖的基础上增加了另外一个同时存在的原因，他因削弱，可以削弱，保留。 对比A、B、D三项，否定论点的力度比他因削弱的力度大，A项更合适。 故正确答案为A。 2.某研究团队让两批测试者分别进入睡眠实验室里睡上一夜，第一批被安排睡得很晚，从而减少总睡眠时间；第二批被安排睡得早，但在睡眠过程中多次被吵醒。第二晚过后，结果就已经显现：第二批测试者的积极情绪受到严重影响。他们的精力水平较低，同情心和友善度等积极情绪指数有所下滑。部分研究者据此认为，被吵醒导致了测试者无法得到足够的慢波睡眠，而慢波睡眠是恢复精力感的关键，但也有研究者对此项研究的可信度提出质疑。 以下哪项如果为真，最能反驳质疑者？ A.第一批测试者积极情绪的指数下滑程度不太明显 B.第二批测试者中大部分人长期以来情绪不够积极 C.两批测试者的健康状况和心理素质原本就很接近 D.两批测试者在参与睡眠实验前精力水平参差不齐 参考答案：A 解题思路：第一步，确定题型。 根据提问方式中的“反驳”，确定为削弱论证。 第二步，找论点和论据。 论点：“被吵醒导致测试者无法得到足够的慢波睡眠，而慢波睡眠是恢复精力感的关键”，有研究者对上述结论的可信度提出质疑。 论据：无。 第三步，辨析选项。 A项：增加反向论据。该选项通过阐述第一批测试者的积极情绪指数下滑不太明显，再通过与题干研究结果第二批测试者积极情绪受到严重影响相对比，可以得到被吵醒确实影响测试者的积极情绪这一结论，具有削弱作用。 B项：增加论据。第二批测试者中大部分人长期以来情绪不够积极，说明并不是实验中被吵醒导致的情绪不够积极，而是实验者本身的情绪影响，支持了质疑者的观点，具有加强作用。 C项：无关选项。题干实验结果是通过对比测试者自身实验前后的情绪变化来获得的，并不需要两批测试者的健康状况和心理素质接近，论题不一致，排除。 D项：无关选项。题干实验结果是通过对比测试者自身实验前后的情绪变化来获得的，与两批测试者参与实验前精力水平是否参差不齐无关，论题不一致，排除。 因此，选择A选项。 解题思路：本题要求选择最能反驳质疑者的一项，需首先明确题干的论证结构，找到论据和论点。题干通过对比实验得出结论“被吵醒导致测试者无法得到足够的慢波睡眠，而慢波睡眠是恢复精力感的关键”，要反驳质疑者，也就要支持题干的结论，即说明慢波睡眠确实是恢复精力感的关键。题干中的观点：被吵醒导致测