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. .. . .. .. 最新高等职业教育理论知识题库 1、如何理解高职教育的定位问题 以效劳为宗旨，以就业为导向，走产学研结合的开展道路。 2、高职教育的属性高等教育和职业教育的双重属性。 3、高职教育的人才培养模式是校企合作、工学结合。 4 、高等职业院校人才培养工作评估的方针是坚持以评促建、以评促改、以 评促管、评建结合、重在建立。 5、高职教育应树立基于多元智能的人才观。 6、高职教育应树立基于能力本位的教育观。 7、高职教育应树立基于全面开展的能力观。 8、高职教育应树立基于职业属性的专业观。 9高职教育应树立基于工作过程的课程观. 10高职教育应树立基于行动导向的教学观。 11高职教育应树立基于整体思考的评价观。 12高职教育应树立基于生命开展的根底观。 13、国家对高职教育构建专业认证体系的要求是:教育部2006 年 16号 关 于全面提高高等职业教育教学质量的假设干意见文件中指出：“十一五〞 期间，国家将逐步构建专业认证体系，推行“双证书〞制度，使有职业** 书专业的毕业生取得“双证书〞的人数到达 80% 以上。 14、高职教育教学方案的根本内容有专业培养目标、根本要求与专业方向、 修业年限、课程设置、教学进程总体安排及必要的说明 15、高职教育教学大纲的根本内容有:课程的培养目标、教学内容和根本要 . v .. - 求、知识教学和实践教学要求、学生学习要求、学时分配及必要的说明， 这是教学大纲的根本内容。 16、高职教育的课程特点有定向性、应用性、整体性等特点。 17、为什么高职教育是以就业为导向的教育？高等职业教育的首要任务是 为社会经济建立培养技术应用性人才，所以它是一种以能力培养为主线， 以就业为导向的教育。 18、同志2007 年在全国优秀教师代表座谈会上对广阔教师提出哪四点希 望？ 一是希望广阔教师爱岗敬业、关爱学生；二是希望广阔教师刻苦钻研、严 谨笃学；三是希望广阔教师勇于创新、发奋进取；四是希望广阔教师淡泊 名利、志存高远。 19、国家对高职教育的政策和为高职教育制定的法律法规有哪些？ 答：〔1〕中华人民 **国职业教育法 ；〔2〕2005年发布的国务院关于大力 开展职业教育的决定 ；〔3〕2006 年中共中央办公厅、国务院办公厅印发 关于进一步加强高技能人才工作的意见 ；〔4〕教高〔2006〕16号文件 关 于全面提高高等职业教育教学质量的假设干意见等。 20、高职教育的培养目标是为国家和地方经济开展培养适应生产、建立、 管理、效劳第一线需要的高等技术应用性人才。 21、高等职业教育加强内 涵建立的关键是专业建立、课程建立、双师队伍建立、实训基地建立、质 量管理体系建立、管理能力与水平建立。 22、高职教育的根本属性是〔1〕职业针对性〔就业性〕，也是其本质属性； 〔2〕群众性；〔3〕产业性；〔4〕社会性〔地方性与行业性〕。23、评价高 . z. - 等职业院校办学水平和人才培养质量的标志是什么？高职毕业生用人单位 满意；求学者及其家长满意；输送新生学校满意；办学者和当地政府及社 区满意。24、职业教育之本是职业道德和诚信意识教育。 25高职教育改革开展的必由之路是与生产劳动和社会实践相结合，走产学 研相结合的改革开展之路。 26、坚持以就业为导向，推动高等职业教育制 度创新要从哪几个方面入手？ 第一，办学思想上；第二，办学模式上；第三，办学机制上；第四，政策 措施上。 27、高等职业院校专业建立的关键: 一是教学实验实训条件建立；二是高 水平的“双师型〞专业教师队伍建立；三是课程体系和教学内容建立。 28、高职教学改革的原则总的原则是突出应用性和实践性。根底理论教学: 以应用为目的，以必需、够用为度；专业课教学要加强针对性和实用性。 29、高职教学改革的重点和难点是什么？课程和教学内容体系改革。 30、高