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《有关 0 的加》减法送教上门教案
执教者：赵希
一、教学目的：
1、要求学生能够看懂图意，并说出图意
2、会计算有关 0 的加、减法。
3、渗透空集的概念。
二、教学重难点：
1、理解 0 的含义和 0 的加减法
2、不借助图口算 0 的加法、减法。
三、教具：笔记本电脑四、教学过程
1、电脑出示小鸟图，让学生认真观察
你从图中看到了什么？（有三只小鸟正在鸟窝里聊天）
点击出现动画：三只小鸟从鸟窝里飞走了。 问：你又看到了什么？这时鸟窝里还剩下几只小鸟？ 飞走的 3 只小鸟是从几只小鸟里面飞走的？
你能够把这个图的意思完整的说给大家听吗？
要还剩下几只小鸟有谁能列出算式？ 板书：3－3＝0
谁知道：算式里面的每个数字表示什么意思？ 2、电脑出示青蛙图，学生认真观察
（1）你从图中看到了什么？（有 4 只小青蛙正在荷叶上休息）
（2）点击出现第二张荷叶问：这张荷叶上有几只青蛙？ 可以
用数字几表示？
（3）你能够把这个图的意思完整的说给大家听吗？
（ 4 ） 这 两 张 荷 叶 上 一 共 有 几 只 青 蛙 ？ 谁 能 列 出 算式？ 板书：4＋0＝4
（5）谁知道：算式里面的每个数字表示什么意思？ 3、观察上面的两个算式：3－3＝0 4＋0＝4
归纳得出：相同的两个数相减等于零，任何数与零相加或相减等于任何数
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