【分层训练】人教版小学五年级下册数学《最大公因数》同步练习（含答案）.docxVIP

第四单元：分数的意义和性质 第5课时：最大公因数 班级： 姓名: 等级: 【基础训练】 一、选择题 1．两个连续非0自然数的最大公因数一定是（ ）。 A．1 B．小数 C．大数 D．它们的乘积 2．有两根木条，一根长，另一根，同学们将两根木条截成同样长的短木条，不能有剩余，每根短木条最长是（ ）。 A．2 B．4 C．8 3．如果a÷b＝5（a、b是非0自然数），那么a和b的最大公因数是（ ）。 A．a B．b C．ab D．5 4．5和9的最大公因数是（ ）。 A．1 B．5 C．9 5．下面每组中，（ ）组的最大公因数最小。 A．24和4 B．16和18 C．20和15 二、填空题 6．3和18的最大公因数是( )，15和16的最大公因数是( )。 7．填上合适的质数。 40＝( )＋( )＝( )＋( ) 8．在1、2、5、15四个数中，质数有( )，合数有( )，( )是这几个数的公因数。 9．五（1）班有42人，五（2）班有48人。如果把两个班的学生分别分成若干小组，要使每个班每个小组的人数相同，每组最多有( )人。 10．有一张长方形纸，长60c