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苏教版五年级数学上册《小数的意义和读写教案》
教学内容：小数的意义和读写方法及相关练习。
教学目标：
1.初步理解小数的意义，学会读、写小数，体会小数与分数的联系。
2.感受小数与生活的联系，增强数学学习的信心。
3.培养良好的学习习惯，提高学生的探究、归纳比较、推理能力。
教学重点：理解小数的意义。
教学准备：课件、米尺。
教学过程：
一、复习一位小数的意义
1.用尺子量课桌面的长和宽，将1米平均分成10份，其中7份为7分米，即0.7米。
2.0.7米和0.77米表示的意义是一样的，它们都是1米的。
3.同样，4米和0.4米的意义也是一样的，它们都是1米的。
4.宽为4分米，用分数表示为4/
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