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- 2023-05-12 发布于四川
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内生力自主作用下的数学学习浅析
江苏省淮阴师范学院第一附属小学 伍浩波
内容摘要铱 规律探究教学不同于常规知识教学袁需要让学生经历充分体验的基础上有所感悟遥 对于学生学习内生力的呼唤尤为
迫切袁在规律探究的过程中袁悄然无痕地唤醒和激发学生对规律的猜想尧验证和运用袁为数学思想的渗透袁学生分析问题尧解决问题尧预
见问题的能力奠定基础遥
关键词铱 思维建构 规律探究 内生力
美国著名数学家斯蒂思说过院野 数学是 式的科学冶袁规律探 者冶遥
究课的特点不是学生听懂了袁明白了袁
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