在游戏”与数学”之间寻求中间地带-来源：考试与评价（教师版）（第2018007期）-英语辅导报社.pdfVIP

在野 游戏冶与野 数学冶之间寻求中间地带 要要要以叶 华容道曳课为例谈小学数学教学的发展研究 江苏省苏州 业园区金鸡湖学校 张玲芳 内容摘要铱 本课例通过玩中国古典智力游戏野 华容道冶袁在通关策略逐步产生的过程中袁体会策略的应用遥 并结合教学对象袁 索 符合小学生认知特点的游戏化学习教案袁最终选定校本教材五尧六年级分册叶 华容道曳这一经典游戏进行教学袁通过课例在教学过程中 体 野 玩中学冶对学生和老师学科素养发展的影响袁力图在野 游戏冶与野 数学冶之间寻求平衡袁最终找到一 双赢的中间地带遥