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建筑施工企业内部管理制度 建筑施工企业内部管理制度「篇一」 1、团队成员均为自愿加入项目小组，热爱公益事业； 2、团队成员应以积极、认真、负责的态度完成工作任务； 3、活动期间，团队成员以团队利益为核心开展工作，统一着装，统一就餐，团结协作； 4、项目实施期间，团队成员若不能参加，需请假，说明原因，并且记录备案； 5、团队成员对活动中涉及到的个人隐私信息负有保密义务； 6、每日晚间召开例会(总结当天活动，布置第二天的工作)，团队成员无特殊原因不得缺席 7、维护团队和合作单位的名誉，不得以团队和合作单位的名义进行任何违法活动和商业行为； 8、团队内部出现重大分歧，采取民主决策，三分之二以上(含三分之二)票数的决策有效；若经三次表决，仍为达到要求票数，请指导老师裁决； 9、遵守国家法律法规，遵守相关合作单位的规章制度。 建筑施工企业内部管理制度「篇二」 为使培训工作能有效的开展，必须拥有一支高效、专业、勇于创新的培训人员团队。建立和培养一支高素质的讲师队伍，是公司建设学习与发展型组织进程中的关键环节。关于讲师的职责、管理和激励等，依据本制度执行。 一、讲师的职责 1、担任讲师，总结和分享专业理论知识和实践经验，是每一位员工的荣誉。各级管理人员及技术专家均有承担讲师的义务。 2、根据员工培训与发展工作的实际需求，开发、实施和更新各类管理培训课程及技术培训课程。 3、对公司或部门的培训活动的有效组织和顺利开展负责。负责所授训学员的考勤、考核、测试、阅卷、评估; 4、负责编写与完善相关培训教材、教案(含PPT文件)与考题，并在第二次培训时更新。 5、负责参与公司年度培训效果评估、总结，对培训方法、课程内容等提出改进建议，协助人力资源部培训主管完善公司培训体系、培训计划的任务达成。 二、讲师队伍的来源与构成分工 1、讲师的来源：一是各级管理者，各级管理者皆担负培养员工的责任，是内部兼职培训讲师的主要承担者;二是业务骨干或技术尖子，各部门的业务骨干或技术尖子将是员工业务培训的主要内部培训讲师。 2、讲师队伍的构成：公司讲师队伍由助理讲师、讲师、高级讲师构成。 (1)助理讲师：主要开发和讲授新员工岗前培训及在岗员工的岗位技能培训课程等; (2)讲 师：主要开发和讲授基层员工的培训课程，包括新员工岗前培训及在岗员工的岗位技能培训等; (3)高级讲师：主要开发和讲授公司统一组织的培训课程，包括新员工入司培训、各类管理培训和技术培训等。 三、讲师的管理 1、讲师候选人的推荐 (1)助理讲师候选人：由公司各部门领导推荐，在主讲的专业领域有一年以上工作经验并有良好的业绩表现，曾在部门讲授培训课程或组织培训活动累计达20个课时以上; (2)讲师候选人：由公司各部门领导推荐，主讲的专业领域有两年以上工作经验并有良好的业绩表现，曾在公司讲授培训课程或组织培训活动累计达10个课时以上; (3)高级讲师候选人：由公司各部门领导推荐，在主讲专业领域有四年以上工作经验并有良好的业绩表现，曾有讲授培训课程或组织培训活动累计达30个课时以上; 2、助理讲师、讲师、高级讲师的任职资格 助理讲师： (1) 具有讲授培训课程的愿望和责任感，普通话流利，思路清晰，良好的演讲与表达能力; (2) 具有良好的沟通、理解、创新、收集信息的能力和组织献身的精神; (3) 具有所讲授课程相关的知识结构和一年以上的实践经验，熟练运用培训专业技术与相关工具; (4) 具有组织实施培训课程或组织培训活动累计达10课时以上的工作经验; (5) 已能够开发或再开发一门以上的专业培训课件。 (6) 技术类助理讲师具备实地操作与讲解的能力。 讲师 ： (1) 具有讲授培训课程的较强愿望和责任感，普通话流利，良好的演讲与表达能力，思路清晰; (2) 具有优秀的沟通、理解、创新、收集信息的能力和组织献身的精神; (3) 具有丰富的与讲授领域相关的专业理论知识和两年以上的实践经验，熟练运用培训专业技术与相关工具; (4) 具有讲授培训课程或组织培训活动累计达20课时以上的工作经验，并具有良级以上的10次授课记录; (5) 已能够结合具体工作和企业发展情况深入开发或再开发两门以上专业培训课件。 (6) 技术类讲师具备较强的实地操作及课堂讲解的能力。 建筑施工企业内部管理制度「篇三」 第一章总则 第一条为了引导企业加强对资金的内部控制，保证资金的安全，提高资金的使用效益，根据国家有关法律法规和《企业内部控制基本规范》，制定本指引。 第二条本指引所称资金，是指企业所拥有或控制的现金、银行存款和其他资金。 第三条企业至少应当关注涉及资金管理的下列风险： （一）资金管理违反国家法律法规，可能遭受外部处罚、经济损失和信誉损失。 （二）资金管理未经适当审批或超越授权审批，可能因重大差错、舞弊、欺诈而导致损失。 （三）银行