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课件青少年环境知识科普课堂;视频1：《生命之源》;一、水与生命;1、水是生命体的重要组成部分;;;;水参与人体内营养素的消化。 人体内的消化液包括唾液、胃液、胆汁、胰液、肠液等主要由水构成。 体內的无机盐和各种有机化合物，各种酶和激素都需要水來溶解。 食物被消化后，伴随着水被人体吸收;约21种矿物元素对人体是必需的;;;水对生命如此重要，到哪里去寻找它们？地球上有很多水，是不是都适合饮用？;;中国水资源总量为万亿立方米，居世界第六位。 但中国人口众多，人均水资源量只有2240立方米，约为世界人均的1/4，在153个国家中仅居第88位。;*;广东万绿湖，国家级森林公园，周围群山均被茂密森林覆盖，绿化率达98.8%。水域面积370平方公里，蓄水量约亿m3。上世纪中期，万绿湖因其优异的水质，被选为香港同胞的饮用水源。;;二、水与生活;;煮沸后才能饮用;3、自来水的处理过程;;5、学校直饮水;6、包装饮用水的几种类型;7、天然水与纯净水的区别;优质自然水源水;9、长期饮用天然水或纯净水，对生命会有什么样的影响？;视频2：天然水与纯净水的饮用比较实验;看完两种不同的水对人体补充矿物元素的差别，我们再看看斑马鱼在两种水中的生活情况;视频3：斑马鱼实验;水中的矿物元素对植物的生长也有重要的作用，表现在水培植物中尤为明显。;视频4：水仙花实验;;德国营养协会：不宜长期饮用纯净水。长期饮用纯净水和人体缺乏电解质与导致营养不良有关。人感到疲劳、虚弱、头痛、肌肉痉挛和心律不齐，出现上述症状可能是每天饮用大量纯净水所致。; ①自来水保留了原有的矿物元素，是合乎饮用标准的水。经过煮沸消毒后能直接饮用。 ②我国居民每日建议饮用水量为1200毫升。——中国营养学会《中国居民膳食指南》;合理的喝水时间： 起床后，睡眠中身体缺水，喝第一杯水帮助身体排毒 9:00 上学路上消耗体力，缺水，喝第二杯水 10:30 课间休息，补充第三杯水，放松紧张的学习情绪 13:00 午饭后半小时，喝第四杯水，加强消化功能 15:00 下午的课间休息，补充第五杯水，提神醒脑 16:30 放学时喝第六杯水，增加饱足感，避免???饭暴饮暴食 19:30 晚饭后半小时，喝第七杯水，加强消化功能 20:00 睡前一个小时喝第八杯水，避免夜间上厕所影响睡眠;三、实验探究;;水的酸碱度由溶解于水中的物质所决定。 当水中含有钾、钙、钠、镁等天然矿物元素，水质呈弱碱性。当水中不含矿物元素，水质呈酸性。 天然水中含有矿物元素，呈弱碱性。 纯净水中无矿物元素，呈弱酸性。 采用pH试纸进行水测试，能用不同的颜色显现结果来辨别水的酸性与碱性。 因此，我们可以利用pH试纸来辨别天然水与纯净水。 ;视频5：水测试实验;水知识总结;四、保护水资源，从我做起;国务院发布《水污染防治行动计划》，严格措施，加大水污染防治力度。 到2020年，全国水环境质量阶段性改善； 到2030年力争全国水环境质量总体改善，水生态系统功能初步恢复。;水是关系到人类生存和社会发展的基本物质条件，是有限的、不可替代的宝贵资源，也是实现经济社会可持续发展的重要保证。 节水洁水，人人有责；倡导绿色消费新风尚；节约用水，购买使用节水产品和环境标志产品;3、节水小窍门;先摘菜后洗菜：洗菜前先摘去菜根与烂叶，对于削皮的青菜先削皮，操作完后在清洗，减少清洗次数，一步到位，从而节水。;节约是美德。树立节水意识，珍惜用水是每个人的责任。从身边的点滴小事开始节水行动吧。 除了以上几点外，你们还知道生活中有哪些节水小窍门呢？请小朋友们举例说明;1、树立节水意识，节约生活用水，不浪费水资源。 2、树立环保意识，不乱扔垃圾，减少水资源的污染。 3、树立生态意识，不破坏植被，涵养更多优质的水资源。;保护水环境 珍惜水资源课件青少年环境知识科普课堂;视频1：《生命之源》;一、水与生命;1、水是生命体的重要组成部分;;;;水参与人体内营养素的消化。 人体内的消化液包括唾液、胃液、胆汁、胰液、肠液等主要由水构成。 体內的无机盐和各种有机化合物，各种酶和激素都需要水來溶解。 食物被消化后，伴随着水被人体吸收;约21种矿物元素对人体是必需的;;;水对生命如此重要，到哪里去寻找它们？地球上有很多水，是不是都适合饮用？;;中国水资源总量为万亿立方米，居世界第六位。 但中国人口众多，人均水资源量只有2240立方米，约为世界人均的1/4，在153个国家中仅居第88位。;*;广东万绿湖，国家级森林公园，周围群山均被茂密森林覆盖，绿化率达98.8%。水域面积370平方公里，蓄水量约亿m3。上世纪中期，万绿湖因其优异的水质，被选为香港同胞的饮用水源。;;二、水与生活;;煮沸后才能饮用;3、自来水的处理过程;;5、学校直饮水;6、包装饮用