数控车削加工工艺与编程课程整体教学设计方案.pdfVIP

数控车削加工工艺与编程课程整体教学设计方案--第1页 《数控车削加工工艺与编程》课程整体教学设计（教改方案） 一、课程设计的基本思路 1、课程的性质和作用 本课程属于数控技术专业的核心课程， 为培养数控技术人才提供必备的理论知识和 专业技能。 2、教学目标 （1）知识目标 通过本课程学习，要求学生具备零件数控加工工艺设计和工艺分析、数控编程与操 作的能力，并掌握相应的数控编程知识。 （2）技能目标 本课程以数控车削零件加工为核心， 以国家社会与劳动部颁发的中级数控车工考核 要求为依据，并将要求贯穿到各个教学情境中，学生完成本课程学习达到数控加工中级工 要求。 （3）职业素 通过各情境的训练，培养学生相应的方法能力、社会能力、相互沟通和团队协作的 能力。 3、课程设计理念 本课程是情境教学课程。学生通过情境资讯、分析和实施，理解和掌握数控车削相 关理论知识，培养学生动手能力。 4、课程设计思路 为便于教学并让学