第20课 成比例线段(含答案析)(第20课 成比例线段-九年级数学上册课后培优分级练(北师大版)).docxVIP

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  • 2023-05-14 发布于四川
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第20课 成比例线段(含答案析)(第20课 成比例线段-九年级数学上册课后培优分级练(北师大版)).docx

第20课 成比例线段(含黄金分割) 课后培优练 课后培优练级练 培优第一阶——基础过关练 一、单选题 1.下列各组线段的长度成比例的是(?????) A.1cm,2cm,3cm,4cm B.3cm,4cm,5cm,6cm C.5cm,10cm,15cm,20cm D.6cm,4cm,3cm,2cm 【答案】D 【解析】根据成比例线段的定义,把线段按照由大到小或由小到大的顺序排列,验证第一项×第四项是否与中间两项乘积相等即可. A、1×4≠2×3,因此不成比例; B、3×6≠4×5,因此不成比例; C、5×20≠10×15,因此不成比例; D、6×2=4×3,因此成比例; 故选D. 【点睛】本题考查成比例线段的定义,属于基础题. 2.地图上乐山到峨眉的图上距离为3.8厘米,比例尺是1:1000000,那么乐山到峨眉的实际距离是(  ) A.3800米 B.38000米 C.380000米 D.3800000米 【答案】B 【解析】设乐山到峨眉的实际距离为x cm,利用比例尺的定义得到3.8:x=1:1000000,然后利用比例的性质求出x,再化单位化为米即可. 解:设乐山到峨眉的实际距离为x厘米, 根据题意得3.8:x=1:1000000, 解得x=3800000, 所以乐山到峨眉的实际距离是3800000厘米,即38000米. 故选:B. 【点睛】本题考查了比例线段,正确理解比例尺

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