“对症下药,标本兼治”切实转化“学困生”——小学“学困生”成因及预防尧转化策略-来源：考试与评价（教师版）（第2020005期）-英语辅导报社.pdfVIP

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2023-05-13 发布于四川
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“对症下药,标本兼治”切实转化“学困生”——小学“学困生”成因及预防尧转化策略-来源：考试与评价（教师版）（第2020005期）-英语辅导报社.pdf

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野对症下药标本兼治冶切实转化野学困生冶要小学野学困生冶成因及预防尧转化策略要要南京市高淳区淳溪中心小学杨平海揖内容摘要铱教师在提高教学质量的过程中野学困生冶的转化是一个难点问题遥本文从智力因素尧非智力因素尧家庭因素尧教师因素四个方面分析了小学野学困生冶形成的原因通过预防和转化两个层次阐述了笔者在教学实践中的一些做法力相互学习尧取长补短使野学困生冶的转化工作达到最佳效果遥揖关键词铱学困生预防转化