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教师编制考试题教育学心理学重点总结--第1页 教育基础知识试题 一、新课程 1、新课程的三维目标体系：知识与技能，过程与方法，情感、 态度与价值观。 2 、新课程突出学习方式的变革，切实增强创新精神与实践水平 的培养。 3、新课程的核心理念：以学生的发展为本，为了每个孩子的发 展，为了中华民族的振兴。 4 、新课程从“精英教育”走向“大众教育”。 5、新课程从“文本课程”走向“体验课程”。教师由教学中的主 角转向“平等中的首席”。交往的本质属性是主体性，交往的基本属 性是互动性与互惠性。 6 、新课程提倡的学习方式：自主学习、合作学习、探究学习。 改变过去的那种单纯接受式的学习方式。 7 、新课程的评价体系，要求既注重结果，更重视过程的评价， 要以促动发展为核心，发挥评价的检查、诊断、导向、反馈、激励等 功能。要求评价内容标准要体现多样化、多维化。