2023年04月POLITICALAFFAIRSOFFICERP3笔试参考试题库答案解析.docx

2023年04月POLITICALAFFAIRSOFFICERP3笔试参考试题库答案解析 （图片大小可自由调整） 第1卷 一.单项选择题(共255题) 1.2，3，6，18，108，（ ??） A、2160 B、1944 C、1080 D、216 正确答案：B， 答案解析 第一步：判断题型本题变化幅度大，所以优先考虑倍数数列 第二步：题目详解： 观察可知，数列满足：； 所以空缺项=18×108=1944。 故本题选B。 2.以下不可能成为非物质文化遗产的是： A、针灸 B、济公的传说 C、绍兴黄酒的酿制? D、青岛“啤酒节” 正确答案：D， 答案解析 本题为文学常识。 《保护非物质文化遗产公约》对非物质文化遗产的定义为：“被各群体、团体、有时为个人所视为其文化遗产的各种实践、表演、表现形式、知识体系和技能及其有关的工具、实物、工艺品和文化场所。各个群体和团体随着其所处环境、与自然界的相互关系和历史条件的变化使这种代代相传的非物质文化遗产不断得到创新，同时使他们自己具有一种认同感和历史感，从而促进了文化的多样性和激发了人类的创造力。” 青岛啤酒节不符合这一定义。 故本题选D。 3.当前大学课程设置出现一定问题，很多大公司的新上岗人员都没有很好掌握基本工作技能，比如文件的写作、数据的处理及办事能力。 上述论证是以下面哪项为前提的： A、现在的大学课程设置没有基本技能方面的课程 B、文件的写作、数据的处理及办事能力等基本技能对胜任工作很重要 C、公司新上岗人员基本代表当前毕业大学生水平 D、过去的大学生比现在的大学生接受了更多的基本技能教育 正确答案：C， 答案解析 第一步：寻找因果 原因：新上岗人员都没有很好掌握基本工作技能 结果：当前大学课程设置出现一定问题 第二步：分析选项 题干从新人员没掌握技能得到大学课程设置有问题的结论，要使结论成立，就得保证这部分新上岗人员可以代表当前毕业大学生水平，只有这部分人员能够代表大学生水平，才能说明当前大学课程设置出现问题，C是题干论证的前提条件，当选。 A选项：没有基本技能方面的课程不能说明课程设置有问题，所以A错。 B选项：题干说的是大学课程设置有问题，该项强调基本技能对胜任工作的重要性，话题不一致，所以B错。 D选项：对比过去和现在的大学生，没有说明大学课程设置是否有问题，无关项，所以D错。 故本题选C。 4.一次，皇帝称赞《文选》中郭璞的《游仙诗》写得好，石动筒听了说：“如果让我来写，肯定胜过他一倍”。皇帝听了很不高兴，就令他也写一首，看看如何“胜过一倍”。石动筒说：“郭璞的《游仙诗》里有两句话：‘青溪千余仞，中有一道士。’我作两句：‘青溪二千仞，中有二道士。’这难道还不胜过他一倍？” 这则故事中的石动筒所犯的逻辑错误是： A、偷换概念 B、错误类比 C、因果倒置 D、自相矛盾 正确答案：A， 答案解析 皇帝理解的“肯定胜过他一倍”的意思是石动筒做的诗比郭璞的《游仙诗》的质量要高出一倍；而石动筒说的“胜过一倍”指的是诗句中具体的数字“千余仞”“一道士”的一倍，属于偷换概念。 故本题选A。 5.汽修厂有两个车间（每个车间不能同时维修2辆车），现有并排的5台车等待进入车间维修，它们的修复时间分别为18、30、17、25、20分钟，且每台车等待一分钟会造成该汽修厂服务体验值下降0.1（维修时间也计入等待时间）。问修理完这5台车服务体验值最少下降多少？ A、16.2 B、16.3 C、18.2 D、18.3 正确答案：C， 答案解析 第一步：判断题型本题为统筹问题 第二步：分析解题 修复时间一定，想体验值下降得最少，等待时间之和要尽可能少，则修复时间少的车要先维修。 5台车的修复时间从少到多分别为17、18、20、25、30分钟，则一车间维修顺序为：17、20、30，二车间维修顺序为18、25，等待的总时间为17+（17+20）+（17+20+30）+18+（18+25）=（17×3+20×2+30）+（18×2+25）=182分钟，体验值下降0.1×182=18.2。 故本题选C。 6.小孟驾驶汽车沿一条笔直公路匀速行驶。某一时刻，小孟先看到路边的第一个里程碑，上面刻的公里数X为两位数。半小时后，他又看到第二个里程碑，上面刻的公里数Y恰好由X的十位数和个位数交换位置所成。又过了半小时，他看到第三个里程碑，上面刻的公里数Z恰好由X的两位数中间添一个0所成。再过一小时，小孟自看到第一个里程碑起共驾驶了（? ）公里。 A、120 B、150 C、180 D、200 正确答案：C， 答案解析 第一步：判断题型本题为普通行程问题 第二步：题目详解 设X=10a+b，则Y=10b+a，Z=100a+b。 由于小孟均速行驶，且从第一个里程碑到第二个里程碑与从第二个里程碑到第三个里程碑的时间相同， 故Y