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索篇 学研究
小学语文核心素养下的日常课堂 学设计
林子卿
(福建省南安市丰州第三小学,福建 南安)
摘 要:随着新课程改革的不断推进,小学语文教学越来越注重对学生核心素养的培养,小学语文教师也认识到 学生语文综合
能力培养的重要性。在核心素养背景下,小学语文教师应积极开展有利于培养学生核心素养的日常课堂教学活动,围绕学习兴趣、情
感体验、文本理解开展语文教学,以提高学生的语文综合素养。为此,结合实践教学经验,简单阐述
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