课堂提质增效的建议和措施.docxVIP

PAGE / NUMPAGES 课堂提质增效的建议和措施 中小学课堂提质增效的根本途径是课堂管理。课堂管理应从构建课堂、察看课堂、反思课堂、改善课堂等层面动手，有机结合教情、学情，优化教学诸环节，最后实现高效课堂这一目标。 课堂管理是教学管理者必需做好的工作，更是老师的根本教学行为。没有规范化、科学化的课堂管理，课堂教学是盲目的、任意的、低效的，这样的教学不可能提高教学质量。为此，课堂管理应立足于课堂察看，从构建课堂的诸环节动手，在教学反思中不断提出问题、解决问题，择其善者，改其不善者，把改善课堂作为抓手提质增效。 一、构建优质课堂 构建优质课堂是优化课堂教学的基础，包括优化教学设计、细化教