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索篇 教学研究
高中语文阅读指导学案编制中的传统文化渗透
杨再培
(江苏省泗阳中学,江苏 泗阳)
摘 要:近几年的新课程标准改革,让“学案导学”这种全新教学模式逐渐被教师青睐,而在高中语文阅读教学中重视学案编制中
传统文化的渗透,是强化高中语文教材阅读教学效果的重要途径。对高中语文阅读指导学案编制中的传统文化渗透教学进行探究。
关键词:高中语文;传统文化;语文阅读;学案编制
在新课标的倡导下,“学案导学”教
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