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小学美术下册教案 一、 教学理念 (一)教材分析 本课属于“造型?表现”的学习领域。这一领域的设置能使学生通过拍摄花的 作品学习活动，激发学习兴趣与探究精神，并使这种兴趣与精神转化成持久的情感 与态度。“造型?表现”学习领域的总体特征为运用形、色与肌理和空间等等美术 语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合自己的工具、材料，记录与表现所见所 闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作的能力，传递自己的思想和情感。《美 丽的花》一课的教学研究即由此而展开，以摄影为表现形式，拓展学生思维、培养 探究精神、提高创