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初中七年级语文基础知识点归纳 及时了解、掌握常用的学习思想和方法。学习初中语文需要从学习思想与 方法高度来掌握它。下面是小编给大家整理的一些七年级语文知识点，希望对 大家有所帮助。 试卷题目常见的一些术语 (问题) ： 1、有何作用回答文章中某一内容的作用可从三个方面考虑，一是内容方 面，如深化主题、强调感情等 ;二是结构方面的，如过渡、呼应等 ;三是语言方 面，如引人入胜、生动活泼等。 2、思想内容——基本是指文章的中心思想或主旨。 3、思想感情——作者或作品中人物所表现出来的思想倾向，如善恶、好 恶、褒贬等。 课外阅读指课本 (教材)之外的阅读内容。不管是课内读的还是课外读的内 容。 4、感悟——多指发自内心的感受、理解、领悟等。 5、写作手法——考生要清楚，狭义的写作手法即“表达方式” ，广义的是 指写文章的一切手法，诸如表达方式、修辞手法，先抑后扬、象征、开门见 山、托物言志等。 6、表现手法——从广义上来讲也就是作者在行文措辞和表达思想感情时所 使用的特殊的语句组织方式。 分析一篇作品，具体地可以由点到面地来抓它的特殊表现方式，首先是字 词、语句上的修辞技巧，种类很多，包括比喻、象征、夸张、排比、对偶、烘 托、拟人、用典等等 ;从作品的整体上来把握它的表现手法时，就要注意不同文 体的作品：抒情散文的表现手法丰富多彩，借景抒情、托物言志、抑扬结合、 象征等手法 ;记叙文的写作手法如首尾照应、画龙点睛、巧用修辞、详略得当、 叙议结合、正侧相映等 ;议论文写作手法如引经据典、巧譬善喻、逆向求异、正 反对比、类比推理等 ;小说的描写手法、烘托手法、伏笔和照应、悬念和释念、 实写与虚写等。 表现手法的分析是一种很泛的题目，答题时要注意完整地理解题目的答题 要求，要简洁准确地答题，对有些题目如欣赏写作技巧的题，应结合上下文语 境、文章题材与体裁风格等来准确把握，选取其中最主要的一种回答即可，不 必面面俱到，如小说塑造人物的种种手法，如散文抒发情感的种种手法等，尽 量抓到得分点。 7、注：要了解一些常用程式 (句式)，如体现了什么，强调了什么，强化了 什么，营造了什么，表现了什么，还有深化了主题，点明了题旨等等。 爸爸的花儿落了 一、重点字词 1.给下列加点字注音。鸡毛掸 dǎn 子咻 xiū咻玉簪 zān 花骊 lí歌花圃pǔ懒 惰 duò 2.用恰当词语填空。 冬天的清晨站在校门前，戴着露出五个手指头的那种手套，举了一块热乎 乎的烤白薯在吃着 ;夏天的早晨站在校门前，手里举着从花池里摘下的玉簪花， 送给亲爱的韩老师，是她教我跳舞的。 二、重点句子背记知识清单 于是我唱了五年的骊歌，现在轮到同学们唱给我们送别，“长亭外，古道 边，芳草碧连天。问君此去几时来，来时莫徘徊 !天之涯，地之角，知交半零 落，人生难得是欢聚，惟有别离多……” 三、文学 (文体)常识背记知识清单《爸爸的花儿落了净选自《城南旧 事》，作者是台湾 (地名)作家林海音。 ☆第 2 课《爸爸的花儿落了》小说 P.43 注释①选自《城南旧事》，林海音，台湾作家 1.线索—— (1)“花”： 以花喻人(共出现 4 次)(2)毕业典礼(时间顺序) 2.题目：一语双关 (花的凋谢象征爸爸的去世 ) 3.伏笔：爸爸病情的恶化 (第 11、32、54、55 段) 4.插叙 (现实与回忆交替出现) ：第 13-31 段、 丑小鸭童话 一、重点字词 1.给下列加点字注音。讪 shàn 笑吐绶 shòu 鸡沼 zhǎo 泽木屐 jī 2.用恰当词语填空。 (1)那只最后从蛋壳里爬出来的小鸭是那么丑陋，他处处挨啄，被排挤，被 讪笑。 (2)水正在结冰，人们可以听到冰块的碎裂声。小鸭只好用他的一双腿不停 地游动，免得水完全被冰封住。 二、重点句子背记知识清单 1.只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。 2.他感到非常难为情。他把头藏到翅膀里面。不知道怎么办才好。他感到 太幸福了，但他一点也不骄傲，因为一颗好的心是永远不会骄傲的。 三、文学 (文体)常识背记知识清单 《丑小鸭》选自《安徒生童话故事选》，作者是安徒生，是由叶君健翻译 的。 1、学好语文重点之一：字词、古诗词、古文等