契合童心设计低年级科学教学初探-来源：新课程（第2019007期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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2023-05-13 发布于四川
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契合童心设计低年级科学教学初探-来源：新课程（第2019007期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf

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索篇改论坛契合童心设计低年级科学教学初探孙伟（甘肃省兰州市西固区福利东路第二小学〈兰炼二小〉，甘肃兰州）摘要：以“童心”对童心，以“童趣”激童趣，带着充满爱的童心走在学生中间，走进学生心灵，积极探索低年级科学教学的创新思路，激发学生学习科学课程的浓厚兴趣，启蒙学生初步的科学研究方法，促进小学生科学素养逐步形成，让学生在领略科学课程的魅力中快乐成长。关键词：童心；设计；科学；教学近年来