略谈小学中高年级计算错误成因分析及对策-来源：新课程（第2019007期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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2023-05-13 发布于四川
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学篇学反思略谈小学中高年级计算错误成因分析及对策付喜梅（甘肃省兰州市城关区榆中街小学，甘肃兰州）摘要：“计算能力”是学生处理现实生活中各种问题的根本，也是学习数学能力的根本技能，计算能力的强弱直接影响其后续学习。出现计算错误的原因主要不良的学习习惯，对计算基础知识掌握不牢、算理法则不清以及儿童特有的心理因素造成的，