初中数学概念教学中不同概念类型的应对策略-来源：数学学习与研究（第2020012期）-吉林省数学会.pdfVIP

摇 摇 摇 摇 教学方法 摇摇摇 远远 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 允陨粤韵载哉耘云粤晕郧云粤 初中数学概念教学中不同概念类型的应对策略 因孙洪波摇 吴摇 晗摇 渊吉林大学附属中学袁吉林摇 长春摇 员猿园园园园冤 摇 摇 揖摘要铱学生的培养要从根上抓起袁数学概念是数学基 交代了对象的形式特征袁如野分式冶野二次根式冶袁概念中带 础理论的重要组成部分袁在学生分 尧理解和吸收数学的基 有野形如冶字样的都属于这一类曰有些数学概念是具体的袁指 本原理