1.言语障碍治疗概述.pdf

唐木得 自我介绍 康复医学副主任医师 广东省残疾人康复中心 综合评估部 部长 广东省残疾人康复协会理事 中国残疾人康复协会教育康复专业委员会委员中国残疾人康复协会教育康复专业委员会委员 中国康复医学会儿童康复专业委员会孤独症谱系障碍学组委员 中华医学会 物理医学与康复学分会言语语言学组委员 广东省医学会 物理医学与康复学分会语言治疗学组成员 广东省残疾人康复协会 肢体残疾专业委员会副主任委员 广东省康复医学会 理事、儿童发育与康复专业分会理事 清远职业技术学院 康复治疗技术专业指导委员会副主任委员 研究方向：残疾儿童言语康复和儿童康复评估 主编 《构音语音训练手册-声母》 言语障碍治疗概述言语障碍治疗概述 唐木得 副主任医师 广东省残疾人康复中心 课邯唐郸老在师讲课邯唐郸老在师讲 唐老师在邯郸讲课唐老师在邯郸讲课 言语 • 言语是有声语言（口语）形成的机械过程， 是人类沟通的主要途径之一。 语言 • 语言是人类社会中约定俗成的符号系统。 言语产生的三大系统言语产生的三大系统 言语产生的五大功能言语产生的五大功能 言语整体功能言语整体功能 （一）呼吸障碍的评估（一）呼吸障碍的评估 与矫治与矫治 呼吸障碍的临床表现呼吸障碍的临床表现 呼吸障碍的临床表现主要包括： – 呼吸方式异常 （如：胸式呼吸） – 呼吸功能减弱 （如：说话声音小，句长短） – 协调性异常 （如：说话一字一顿） – 起音方式异常 （如：硬起音、软起音） 呼吸功能的评估 • 1.主观评估：触觉感知，视觉感知 • 2.客观评估：最长声时测量，最大数数能力 测量，s/z比值测量，起音测量 呼吸功能的评估 呼吸功能的客观测量呼吸功能的客观测量 呼吸障碍促进治疗法 （12种） 呼吸的口部定位治疗 • 1.肥皂泡吹气层次治疗 • 2.蜡烛吹气 • 3.吹气笛层次治疗 • 4.吹球比赛 •• 5.5.长气管 • 6.肺量计 （二）发声障碍的评估与（二）发声障碍的评估与 矫治矫治 发声障碍的临床表现 •音调异常 – (如音调高、低、单一) •响度异常 –（如响度过大、过小） •音质异常 –（如声音嘶哑、粗糙、带气息声） 发声功能的评估 • 音调评估 – 主观评估：嗯哼法、音乐定调匹配法 – 客观评估：言语基频测量 •• 响度评估响度评估 – 主观评估：响度自我评价 – 客观评估：言语强度测量 • 音质评估 – 主观评估： – 客观评估：嗓音声学测量、电声门图测量 发声功能的评估 发声障碍促进治疗法 （17种） 发声的口部定位治疗 • 1.仰卧发/a/音 • 2.回音话筒 • 3.麦克风 • 4.发声玩具笛 （三）共鸣障碍的评估与（三）共鸣障碍的评估与 矫治矫治 共鸣障碍的临床表现 • 共鸣障碍的临床表现主要包括： --口腔共鸣异常 (如前位聚焦、后位聚焦、喉位聚焦) 鼻腔共鸣异常（如鼻音功能亢进、鼻音功能低下）鼻腔共鸣异常（如鼻音功能亢进、鼻音功能低下） 共鸣功能的评估 • 1.口腔共鸣功能评估：听觉感知评估，共振 峰测量前位聚焦、后位聚焦、喉位聚 焦）