青年教师学习心得.docxVIP

古之学者必有“师” 师者传道受业解惑，为了教好学生，每位老师都有自己对教育独到的见解，在教学过程中总结出来的好方法，常常会帮助我更融洽地与学生们相处，指导学生学习。今天，就给大家分享一位老教师的教学建议，希望能为有追求的教师提供一些可参考的价值。 一，如何备课？ 1，对比教材 备课时要对不同的教材来回比较，从而选择确定一种较适合学生的教学内容和方法。70%左右要紧扣正在使用的教材，30%左右要纵横渗透，综合整合，作相关发挥。 2，提前备课 在假期中把新学期的课完全备好，包括各次考试的题目，要有一个整体的备课框架，然后才上课。最好的教学策略是按照“整体→部分→整体”进行教学。 3，把握整体 备课要掌握教材的整体结构，要深入了解学生的现状与需求。广泛搜集相关资料，合理取舍讲课的内容。只能讲授学生可能懂的内容，不能讲授学生无法理解的内容。 二，如何上课？ 1，反复推敲 上课怎样开头，怎样结束，要反复推敲。开头要激发兴趣，结束要让人回味。开头结束都力求短小精悍，切忌拖泥带水。板书演示要清楚明了，重点关键要突出鲜明。坚决守时，决不压堂。 2，关心学生 上课要关心每位学生。要使绝大多数学生都能真懂。在让学生思考、操作、讨论时，优秀生和后进生应有所区别，体现出“因材施教”。要使优