- 1
- 0
- 约1.33万字
- 约 2页
- 2023-05-14 发布于四川
- 吉林省数学会
- 举报
您可能关注的文档
- 深化课堂教学改革创设适合财经类中职学生课堂教学模式 -来源:数学学习与研究(第2018023期)-吉林省数学会.pdf
- 初中数学三角函数难点及教学方法探索 -来源:数学学习与研究(第2018023期)-吉林省数学会.pdf
- 微课在平面几何教学模式创新应用的研究 -来源:数学学习与研究(第2018023期)-吉林省数学会.pdf
- 初中数学复习的点滴做法 -来源:数学学习与研究(第2018023期)-吉林省数学会.pdf
- 浅谈小学生高年级数学计算能力的培养-来源:数学学习与研究(第2018023期)-吉林省数学会.pdf
- 激励式阶梯教学法在初中数学中的运用 -来源:数学学习与研究(第2018023期)-吉林省数学会.pdf
- 浅谈小学数学教学中如何培养学生逻辑思维能力 -来源:数学学习与研究(第2018023期)-吉林省数学会.pdf
- 新课标理念下的小学数学教学设计 -来源:数学学习与研究(第2018023期)-吉林省数学会.pdf
- 再认数感——浅析小学各阶段如何认识“数” -来源:数学学习与研究(第2018023期)-吉林省数学会.pdf
- ”等差数列前n项和”(第一课时)课堂实录 -来源:数学学习与研究(第2018023期)-吉林省数学会.pdf
- 例说“非线性”教学视阈下的“灵与活” -来源:数学学习与研究(第2018023期)-吉林省数学会.pdf
- 一次美丽的邂逅 -来源:数学学习与研究(第2018023期)-吉林省数学会.pdf
- 如何在高中数学教学中培养学生的思维能力 -来源:数学学习与研究(第2018023期)-吉林省数学会.pdf
- 浅谈圆中常见的辅助线的作法 -来源:数学学习与研究(第2018023期)-吉林省数学会.pdf
- 一类向量最值问题的求解策略 -来源:数学学习与研究(第2018023期)-吉林省数学会.pdf
- 立足学生困惑寻求难点突破——一道“常规”解三角形题目的思考 -来源:数学学习与研究(第2018023期)-吉林省数学会.pdf
- 一道期末测试命题引发的教学反思 -来源:数学学习与研究(第2018023期)-吉林省数学会.pdf
- 基于一个矩形性质的“大题小做” -来源:数学学习与研究(第2018023期)-吉林省数学会.pdf
- 向量数量积运算的一次旅行 -来源:数学学习与研究(第2018023期)-吉林省数学会.pdf
原创力文档

文档评论(0)