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初中化学知识点归纳 人教版初中化学必备知识点归纳 初中学生对学好化学往往不知所措，其实初中的化学关键就在于 对课本知识的理解和运用。下面是店铺为大家整理的人教版初中化学 必备知识点归纳，希望对大家有用! 人教版初中化学必备知识点归纳 一、蒸发 注意点： (1)在加热过程中，用玻璃棒不断搅拌 (作用：加快蒸发，防止由于局部温度过高，造成液滴飞溅) (2)当液体接近蒸干 (或出现较多量固体 )时停止加热，利用余热将 剩余水分蒸发掉，以避免固体因受热而迸溅出来。 (3)热的蒸发皿要用坩埚钳夹取，热的蒸发皿如需立即放在实验台 上，要垫上石棉网。 二、仪器的洗涤： (1)废渣、废液倒入废物缸中，有用的物质倒入指定的容器中 (2)玻璃仪器洗涤干净的标准：玻璃仪器上附着的.水，既不聚成水 滴，也不成股流下 (3)玻璃仪器中附有油脂：先用热的纯碱 (Na2CO3) 溶液或洗衣粉 洗涤，再用水冲洗。 (4)玻璃仪器附有难溶于水的碱、碱性氧化物、碳酸盐：先用稀盐 酸溶解，再用水冲洗。 (5)仪器洗干净后，不能乱放，试管洗涤干净后，要倒插在试管架 上晾干。 初中化学知识总结 1、第一个对空气组成进行探究的化学家：拉瓦锡 (第一个用天平 进行定量分析)。 2、空气的成分和组成 空气成分 O2, N2 , CO2 稀有气体 其它气体和杂质 体积分数 21% 78% 0.03% 0.94% 0.03% (1)空气中氧气含量的测定 a、可燃物要求：足量且产物是固体：选择红磷 b 、装置要求：气密性良好 c、现象：有大量白烟产生，广口瓶内液面上升约 1/5 体积 d、结论：空气是混合物; O2约占 1/5，可支持燃烧; N2 约占 4/5，不支持燃烧，也不能燃烧，难溶于水 e、探究：①液面上升小于 1/5 原因：装置漏气，红磷量不足，未 冷却完全 ②能否用铁、铝代替红磷?不能 原因：铁、铝不能在空气中燃烧 能否用碳、硫代替红磷?不能 原因：产物是气体，不能产生压强差 (2)空气的污染及防治：对空气造成污染的主要是有害气体 (CO 、 SO2 、氮的氧化物)和烟尘等。 目前计入空气污染指数的项目为 CO 、SO2 、NO2 、O3 和可吸入 颗粒物等。 (3)空气污染的危害、保护： 危害：严重损害人体健康,影响作物生长,破坏生态平衡.全球气候变 暖,臭氧层破坏和酸等 保护：加强大气质量监测，改善环境状况，使用清洁能源，工厂 的废气经处理过后才能排放，积极植树、造林、种草等 (4)目前环境污染问题: 臭氧层破坏(氟里昂、氮的氧化物等)温室效应 (CO2 、CH4 等) 酸雨 (NO2 、SO2 等) 白色污染(塑料垃圾等) 初中化学知识点 一、氧气的制备: 工业制氧气——分离液态空气法 (原理 :氮气和氧气的沸点不同 物 理变化) 实验室制氧气原理 2H2O22O + O2↑ 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑ 2KClO2↑ 二、气体制取与收集装置的选择 发生装置：固固加热型、固液不加热型 收集装置：根据物质的密 度、溶解性 三、制取氧气的操作步骤和注意点 (以高锰酸钾制取氧气并用排水 法收集为例) a、步骤：查—装—定—点—收—移—熄 b 、注意点 ①试管口略向下倾斜：防止冷凝水倒流引起试管破裂 ②药品平铺在试管的底部：均匀受热 ③铁夹夹在离管口约 1/3 处 ④导管应稍露出橡皮塞：便于气体排出 ⑤试管口应放一团棉花：防止高锰酸钾粉末进入导管 ⑥排水法收集时，待气泡均匀连续冒出时再收集 (刚开始排出的是 试管中的空气) ⑦实验结束时，先移导管再熄灭酒精灯：防止水倒吸引起试管破 裂 ⑧用排空气法收集气体时，导管伸到集气瓶底部 四、氧气的验满：用带火星的木条放在集气瓶口