《荷塘月色》授课课件(33).pptxVIP

《荷塘月色》授课课件(33).pptx

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荷塘月色 朱自清 朱自清(1898-1948),原名自华,字佩炫,号秋实,取春华秋实之意。为勉励自己在困境中不丧志,保持清白,便取《楚辞》中“宁廉洁正直以自清乎”中“自清”。字佩弦。生于江苏东海县,祖籍浙江绍兴,自祖父以来定居扬州,所以自称扬州人。1920年毕业于北京大学的哲学系,在江浙等地的中学任教,参加了文学研究会。1925年任清华大学教授。是著名的散文家、诗人、学者、民主战士。作品有诗文集《踪迹》,散文集《背影》、《欧游杂记》、《伦敦杂记》,杂文集《论雅俗共赏》、《标准与尺度》以及一些文艺论著,收在《朱自清文集》里。 朱自清,是诗人、散文家、学者,又是民主战士,是毛泽东称颂的“表现了我们民族的英雄气概”的著名作家、学者、民主战士。毛泽东曾热烈赞扬其“宁死不领美国救济粮”的高尚气节。作者简介知人论世 注意课文中生字生词的读音找出表明游踪的词语划出直接表明作者情感的句子归纳作者的情感变化朗读课文 乘凉liáng 煤屑xiè踱着duó 点缀zhuì颤动chàn 霎时shà敛裾jū 媛女yuàn蓊郁wěng 脉脉mò斑驳bó 袅娜niǎonuó倩影qiàn 船棹zhào注意下面字的读音 家小径小径观荷塘踱小路赏四周出家门游踪猛一抬头,不觉已是自己的家门了 「感情变化的句子依次是便觉是个自由的人且受用这无边的荷香月色好了但热闹是他们的,我什么也没有可惜我们现在早已无福消受了这令我到底惦着江南了心里颇不宁静像超出了平常的自己 明线:游踪(外结构)暗线:情感(内结构)出家门踱小路观荷塘赏四周不宁静寻宁静得宁静失宁静淡淡的哀愁淡淡的喜悦 第1段 写作者夜游荷塘的缘由第2-3段 写作者去荷塘路上的所见所感第4-6段 写荷塘、月色、荷塘四周的景致第7-10 写作者联想到六朝采莲的热闹和江南采莲的情景,文章结构 赏析第四段在这段写景的文字中,作者的立足点在哪?依次写了哪些景物?各自用了哪些修饰的词?突出了景物怎样的美感特征?用了哪些修辞? 卷首语叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。 叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。有袅娜地开着的 有羞涩地打着朵儿的 正如一粒粒的明珠 标题副标题zhongguofeng又如碧天里的星星 又如刚出浴的美人 “微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”通 感由嗅觉向听觉转移。“缕缕清香”与“渺茫的歌声”在许多方面有相似之处,如时断时续、若有若无、轻淡飘渺、沁人心脾等,其间感觉的转移伴随想象的跳跃。“清香”与“歌声”同属美好的事物,把“清香”比喻成远处的“歌声”,烘托出几分幽雅和宁静来。 修辞手法通感 月下荷塘荷叶荷花荷香荷波动静结合 赏析第五段月光如流水一般,静静地()在这一片叶子和花上。薄薄的青雾( )起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样,又像笼着青纱的梦。可否用“照”替代 “泻”,用“升”替代“浮”呢? 照 “照”字直白,是如实地写,“照”的范围窄,不能与“流水” 相照应,有点呆板,显得不灵泛。不是描绘,淡而无味,失去和谐感。 泻一览无余一个“泻”字,月辉照耀一泻无余之景,顿时化静态为动态,写出了月光的流动感。再加上修饰语“静静地”,准确地写出了月光既像流水一般地倾泻,但又是绝无声响地幽静幽美,这就创造了一个安谧的氛围,意境相当优美。 标题副标题 浮轻飘柔美浮”写出了雾的轻飘状态,突出了恬静朦胧,一个水气迷蒙、月色轻笼的境界呼之欲出。(而“升”给人腾空而上的感觉,不能妥帖地道出雾的轻柔。) ( )( )如流水 静静地泻薄薄的青雾浮起灌木的黑影 杨柳的倩影光和影的和谐像名曲实虚实虚朦胧优雅月光月影叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样又像笼着轻纱的梦虽是满月,却有一层淡淡的云塘上的月色 赏析第六段课文第六段写荷塘四周的景色。请问这些景物是以哪种景为中心着眼点?同时具体写了哪些景? 作者写了荷塘周围“树”的景色,选用了一些叠字叠词。试结合具体语境,简要分析这些词语的妙处。远远近近、高高低低——写出了树的错落有致,既开阔又有立体感,用语平实自然。重重、阴阴、隐隐约约——传神地描述出特定环境中的景物特点,不仅写出了树木之多,而且渲染了夜色的浓重气氛。 荷塘阿的四周( ) ( ) ( ) ( ) ( )杨柳

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