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依法行使权利与履行义务;;第六节：依法行使权利与履行义务 导课： 法治思维的基本内容是什么？ ①信仰法律。 ②遵守法律。 ③服从法律。 ④维护法律。;I HAVE A DREAM 马丁·路德·金; 我梦想有一天，这个国家会站立起来，真正实现其信条的真谛：“我们认为真理是不言而喻，人人生而平等。” 我梦想有一天，在佐治亚的红山上，昔日奴隶的儿子将能够和昔日奴隶主的儿子坐在一起，共叙兄弟情谊。 我梦想有一天，甚至连密西西比州这个正义匿迹，压迫成风，如同沙漠般的地方，也将变成自由和正义的绿洲。 我梦想有一天，我的四个孩子将在一个不是以他们的肤色，而是以他们的品格优劣来评价他们的国度里生活。 今天，我有一个梦想。 我梦想有一天，亚拉巴马州能够有所转变，尽管该州州长现在仍然满口异议，反对联邦法令，但有朝一日，那里的黑人男孩和女孩将能与白人男孩和女孩情同骨肉，携手并进。 ……… 他的梦想是什么呢？ ; 权利是美好的，深受人们的喜爱。那么，对于人人都喜爱的权利到底是什么？就不得不引起我们深深的思考。;第7页/共48页; 1.为什么要尊重他人权利？ ①尊重他人权利是公民权利意识的重要内容。 权利意识不仅包括对自我权利的认识，也包括对他人权利的认同和尊重。 不得将个人权利绝对化，不得藐视甚至无视他人的权利。如：近年大学生杀人事件，折射出部分大学生自我权利无限膨胀，尊重他人权利意识极端淡薄。 ②尊重他人权利既是法律义务，也是道德义务。 如果不尊重他人权利，最终必然影响自我权利。 如：司机若不遵守交通规则，会发生交通堵塞，也影响自己的快捷出行。 ③不尊重他人权利，就会丧失自己的权利。 俗话说“杀人者偿命”;“多行不义必自毙”;“得道多助，失道寡助”;“恶有恶报，善有善报”。;1; 2.权利和义务的关系： 公民享有广泛的权利，同时承担相应的义务。 ①公民的权利和义务是平等的,不得有法内、法外特权。 ②公民的权利和义务是统一的,享受权利同时履行义务。; 3.法律权利的特征： ①法律权利的内???、种类和实现程度受社会物质生活条件的制约。 经济社会发展了，社会财富增加了，权利才会越来越多，实现程度也会越来越高。不能脱离一个国家或者地区的经济社会发展阶段和水平空谈权利的实现。; ②法律权利的内容、分配和实现方式因社会制度和国家法律的不同而存在差异。 财产权：资本主义国家是私有财产神圣不可侵犯；社会主义国家是公共财产神圣不可侵犯，私有财产不受侵犯。 婚姻权：多数国家是男女平等且一夫一妻；少数国家是未规定男女平等，不实行一夫一妻制。 ③法律权利具有不可侵犯性。 （由国家强制力保障其实现） ④法律权利必须依法行使，不能不择手段的行使。 国家机关及个人行使权利不能任性。;3.法律权利的特征：;;韩国兵役制度 在韩国，20至30岁的男性公民必须服兵役。 兵种不同，服兵役的时间也不同，但期限最短的兵种也需要服役24个月（陆军及海军陆战队24个月，海军26个月，空军28个月），拒绝服兵役者会被判刑监禁。;4.法律义务的特点：;诉讼时效 第八十七条 犯罪经过下列期限不再追诉： （一）法定最高刑为不满五年有期徒刑的，经过五年； （二）法定最高刑为五年以上不满十年有期徒刑的，经过十年； （三）法定最高刑为十年以上有期徒刑的，经过十五年； （四）法定最高刑为无期徒刑、死刑的，经过二十年。如果二十年以后认为必须追诉的，须报请最高人民检察院核准。; 5.法律权利与法律义务的关系： ①是相互依存的关系。 在生活中，每个人既是享受各种法律权利的主体，又是承担各种法律义务的主体。 ②是目的和手段的关系。 权利表现为需要、获得、占有等，似乎只对权利人有利；义务表现为必须、给予、付出等，似乎只对义务人不利。但实际上，一个人无论是行使权利还是履行义务，都是对自己有利的。 公民当兵，履行了义务，表现为一种付出，也维护了国家安全，实现了自己的安全利益。 ③有些法律权利和法律义务具有复合性的关系。 一个行为，可以同时是权利行为和义务行为。 像：教师上课；学生接受教育等。;老师 行使教学权利， 履行教学义务。 学生 平等受教育的权利， 接受国家教育的义务。; 6.如何促进法律权利与法律义务的平等？ ①法律面前人人平等被确立为基本原则。 不允许一些人只享受权利不承担义务或多享受权利少承担义务；也不允许一些人只承担义务不享受权利或多承担义务