以游戏为支点，撬动小学生数学课堂-来源：数学学习与研究（第2020014期）-吉林省数学会.pdfVIP

　 　 　 　 教 学 方 法 　　　 ７４ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ＪＩＡＯＸＵＥ ＦＡＮＧＦＡ 以以以游游游戏戏戏为为为支支支点点点，，，撬撬撬动动动小小小学学学生生生数数数学学学课课课堂堂堂 以游戏为支点，撬动小学生数学课堂 ◎张悄玲　 （仙居县第七小学，浙江　 台州　 ３１７３００） 　 　 【摘要】数学游戏是教师教学的重要手段，也是学生学 但目的都是更好地为教学服务．因此，在选择游戏时，游戏内 习数学的有