创设有效生活情境， 提升小学数学教学实效-来源：数学学习与研究（第2021022期）-吉林省数学会.pdfVIP

　 　 　 　 教 学 方 法 　　　 ５８ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ＪＩＡＯＸＵＥ ＦＡＮＧＦＡ 创创创设设设有有有效效效生生生活活活情情情境境境，，，提提提升升升小小小学学学数数数学学学教教教学学学实实实效效效 创设有效生活情境，提升小学数学教学实效 ◎闫天保　 （甘肃省永昌县朱王堡中心小学，甘肃　 金昌　 ７３７２０６） 　 　 【摘要】数学与生活两者之间相互联系，又互为前提．因 里，学生会产生“晕车”的现象．针对这一问题，教师可以引 此，把