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幼儿园大班体育游戏过小桥,送饼干教案 幼儿园大班体育游戏过小桥,送饼干教案 【游戏目标】 1、发展平衡能力和上下肢动作的协调性。 2、能持物走高30厘米、宽20厘米的平衡木。 3、培养幼儿的团队意识。 【游戏准备】 布置场地，在场地两端画起跑线，相距50米，中间摆放平衡木。小型饼干盒两个。 【游戏过程】 1、谈话：我们要去给小班的小朋友送饼干吃，大家在路上要走过一座小桥 才能到达目的地。你们敢过小桥吗? 教师提醒幼儿，人或饼干不能从平衡木上掉下来，违反规则要重新走。师幼一起练习，教师示范讲解平衡木的动作要求，幼儿依次练习，教师指导。 玩法：幼儿分成人数相等的两队，每队分成两组，分别站在场地两端的起跑线上， 游戏开始，两队第一组的排头手体饼干盒，跑到小桥前，走过小桥，跑到本队另一方，将饼干盒交给第二组的`排头，站到队尾。第二组排头按上述方法过小桥送饼干，依次进行。先完成任务的队为胜。 规则：一是在小桥上只能走，不许跑。如果人或饼干盒从平衡木上掉下来，要从掉下之处重走。二是等待跑的幼儿不能跑出起跑线接饼干盒。 4、游戏结束。 收拾物品，归放到原来的地方。带领幼儿一起走出游戏场地。 【游戏反思】 通过此游戏充分锻炼了幼儿身体机能，增强了幼儿之间的合作能力，体验到集体合作的快乐和满足，并能自主参与到游戏中，体验游戏的乐趣，尝试游戏合作的技巧，感受运动带来的乐趣。 小班体育教案 篇1 【设计意图】 小班的孩子平时就比较喜欢模仿动物，今天我进行此活动的目的就在于引发幼儿能用动作来表现动物的明显特征，通过儿歌语言来丰富幼儿口语表达，让他们能根据音乐节奏的快慢来运用身体动作表现动物的动作特征。整个活动根据小班宝宝的年龄特点，创设一定的游戏情景，提供与主题相互的操作材料，把《动物人类的好朋友》这一主题置于一定的游戏背景中，产生一定的游戏情节，让孩子在游戏中自主地学习，发现动物的秘密。 【活动目标】 1、知识目标：了解小动物的叫声和生活习性。 2、技能目标：鼓励幼儿用不同的动作：走、爬、跳等来表现出不同的动物的特征。 3、情感目标：能大胆展示自己的动作，体验学做动物模仿操的乐趣。 【活动准备】 白板、动物图片(小鸭、螃蟹、青蛙、大象等)、音乐课件，幼儿半圆团坐。 【教学重点、难点】 重点：学习走、跑、跳、爬等动作，大胆模仿小动物走路。 难点：根据音乐变换动物走。 【活动过程】 一、谈话引题 师：今天老师有几位小客人要和我们一起做游戏，掌声欢迎! 二、逐一认识小客人 1、认识小鸭并模仿小鸭走路。 教师点击，画面出现小鸭，教师：“谁来了?”“它生活在哪里呢?” 师：“小鸭嘴巴什么样子?小鸭屁股啥样的?”“它走起路来是什么样子的?我们一起来看动画吧!” 音乐课件播放：“小鸭子，屁股翘翘，左右摇”。鼓励幼儿大胆用肢体动作一起来走一走，摇一摇。 2、认识螃蟹并模仿走路。 师：“瞧，又有一位小客人来了，你认识它吗?它什么样子?你害怕吗?为什么?” 鼓励幼儿说出螃蟹的一对大钳，并能用手指表现出来。 师：“你知道螃蟹是怎么走路的吗?”“一起来看一看，学一学吧!” 音乐课件播放：“大螃蟹，钳子咔嚓，横着走。”鼓励幼儿用肢体动作来走一走，爬一爬。 3、认识小青蛙。(小青蛙估计幼儿平常注意的不够，需要换教法。) 师：“听听，谁的声音?”教师播放叫声，幼儿猜出小动物。 “它的本领可大了，我们一起来看看。” “你们看到的小青蛙是怎样捉害虫的?” 播放音乐课件：“小青蛙，腿儿弯弯，用力跳。”鼓励幼儿大胆跳一跳。 4、认识大象。 看看小象洒水的图片，一起学学，引导幼儿在方向，速度和身体高低上进行变化。鼓励幼儿用手臂大胆甩一甩。 三、游戏：听音乐做动物走 规则：播放音乐课件，听到某种小动物的特征，就跟着音乐变换着做动物走。不可以走出场外。 玩法：教师播放音乐，幼儿听到关于某动物的歌谣时，快速的模仿动物走、爬、跳等，动作可以自创。 四、游戏结束： 整理游戏场地，回家教爸爸妈妈玩动物游戏。 小班体育教案 篇2 活动目标： 1、通过游戏，幼儿能正确摆放棋子，并对国际象棋有初步的兴趣。 2、练习听信号手脚着地变速和变换方向爬行，增强幼儿的四肢肌肉力量，培养幼儿动作的灵活性和协调性。 活动准备：铃鼓一只，垫子若干，蚂蚁头饰，创设各棋宝宝的家。 活动过程： 1．导入活动，引发兴趣 “今天，我们学做蚂蚁，老师做妈妈，小蚂蚁跟妈妈一起去散步”（戴上头饰） 齐声：今天天气真正好，蚂蚁蚂蚁起得早， 穿上漂亮花花衣，跟着妈妈去散步， 东闻闻，西闻闻，发现一粒小豆豆， 跑跑跑，喊来朋友一起抬，扛着豆豆回家喽！ 2．探索练习 1）找朋友 “我们小蚂蚁有许多好朋友,看看他们是谁?”（车，马，象，兵） 小蚂蚁在垫子上分别爬到车，马，象，兵那里去问好。妈妈示范，手脚着地的正确动作，幼儿模仿。 2）听信号变