Unit 4 Meeting the muse Using language 课件-2022-2023学年高中英语外研版(2019)选择性必修第一册.pptxVIP

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新人教高中英语选择性必修一Unit 4 Meeting the muse Using Language;;;;;;非谓语动词作表语;to do 作表语;to do 作表语;① Your task today is to wash the curtains. 你今天的任务是洗窗帘。 ② My purpose is to climb to the top of the snow mountain. 我的目标就是要爬到雪上的顶部。 ③ What I need is to make them happy, not tired. 我需要的是让他们快乐,而不是疲劳。 Our plan is ________________________for the peasants’ children. 我们的计划是给农民子弟再成立一所中学。 The problem is _____________________. 问题是怎样才能准时到达哪儿。 ;动名词v-ing 作表语;His hobby is collecting stamps.;现在分词作表语;怎样区分是动名词还是现在分词作表语?;① My hobby is playing guitar. 我的爱好是弹吉他。 ② The real question is getting to know the needs of the students. = Getting to know the needs of the students is the real question. 真正的问题是了解学生的需求。 The news is really exciting. 这个消息真令人振奋。 What you said is really inspiring.?? 你所说的真令人鼓舞。 ;过去分词V-ed 作表语;过去分词作表语;英语中有很多与感觉有关的动词,其V-ing形式用来形容事物,表示“令人……的”; 其V-ed形式用来形容人,表示“感到……的”。 ;;;;;;Look at this poster, what information can you get about the exhibition? (P42);Read the comments and answer the questions. ;Match the compound adjectives to their meanings.;; Learning?to?learn;;;; ;Listening speaking: While-listening;Listening speaking: Post-listening;Listening speaking: Post-listening;Listening speaking: Post-listening;Listening speaking: Post-listening;

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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