十几减6、5、4、3、2的练习课20090424052521536.docxVIP

十几减 6、5、4、3、2 的练习课教学内容：书本第 11-12 页的内容。 教学目的： 1、使学生能熟练地进行十几减 6、5、4、3、2 的计算，明白十几减 6、5、4、3、2 的算理。 2、初步经历在具体情境中提出问题和解决问题。 3、培养学生的观察、计算能力。 教学重点、难点：熟练地进行十几减6、5、4、3、2 的计算，尽量提高计算速度。 教学准备：配套光盘等。教学过程： 一、口算 11-2 8+6 16-8 9+7 13-7 11-6 14-8 15-5 12-5 12-9 14-6 15-7 17-9 4+8 7+7 教师出示口算卡片，以开火车的形式让学生进行口答。二、巩固计算 1、夺★小能手（练习三第 1、3 题） 师：今天，我们先来进行一个闯关游戏，小朋友们愿意接受挑战吗？ 师说明要求：生必须在规定时间内完成所有题目；每做对一组题目就能获得一颗★。最后看看哪位小朋友获得的★数目最多，大家听明白了吗？开始！ 学生独立做题，后反馈，最后老师统计谁得的★的数目最多，予以表扬。 2、小象摘椰子（练习三第 2 题） 师：大家刚才的表现真棒，为了奖励大家，我们一起去看看小象表演吧！ 师：从第一幅图中我们知道了什么？ 你愿意和大家比一比、赛一赛吗？看看谁计算得快，将学生分成四组进行比赛，看哪组的速度最快？ 3、在○里填上“”“”或“=”。（练习三第 4 题） 学生弄清题目的意思 独