学生数学问题提出能力的培养策略——以“等比数列”教学为例-来源：数学学习与研究（第2021035期）-吉林省数学会.pdfVIP

　 　 　 　 案 例 剖 析 　　　 ６２ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ＡＮＬＩ ＰＯＵＸＩ 学学学生生生数数数学学学问问问题题题提提提出出出能能能力力力的的的培培培养养养策策策略略略 学生数学问题提出能力的培养策略 　 　 　 ———以“等比数列”教学为例 ◎王菁菁　 汤　 强　 （西华师范大学数学与信息学院，四川　 南充　 ６３７０００） 　 　 【摘要】问题是数学的心脏，新课标明确提出