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情感因素在韩国语教学中的应用
情感教学是指教师运用一定的教学手段，通过激发、调动和满
足学生的情感需要，促进教学活动积极化的过程。在语言教学中，
情感指学习者在学习过程中的感情、感觉、情绪、态度等。积极的
情感对韩国语学习会产生直接或间接的影响，具有乐观向上和活泼
开朗的个性，有助于学生积极参加语言学习活动，获得更多的学习
机会。相反，消极的情感态度则会影响学生学习的积极性。教师总
希望学生喜爱自己讲的课，能够在课堂上充分发挥学生的能动性，
更多、更快地理解和掌握所学知识。
情感因素 韩国语教学 情感教育
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