Unit 1 sectionA1a-2c导学稿 2022-2023学年六年下册英语.docVIP

六年级下册导学案 Unit1 第___周第___课时 课题 Unit1 （1）sectionA1a-2c 课 型 新授课 主备人 备课组审核 级部审核 学生姓名 教师寄语 A good beginning makes a good ending.善始者善终。 学习目标 1. 熟悉并记住十二个月份的名称及其缩写，了解英语中日期的表达。 2 .记住基数词变序数词的特殊变化 3. 运用句型When is …… birthday? My/His/Her birthday is……询问并回答某人的生日。 4. 通过复习形容词性物主代词，会运用名词所有格。 源 一、预习导航 1.When is your birthday? When 做疑问副词“什么时候，何时”，常用来提问-_____,引导特殊疑问句，它主要用来提问年月等较为笼统的时间，如果询问生日时，可以用when提问，其结构为_____________________________有两种回答方法 My birthday is……/It’s …… 2．序数词的用法 英语中，表示顺序的词叫______,序数词前一般要带冠词_____,但如果前面有形容词性物主代词如my/your/his/her时，则不用the,序数词一般是在基数词词尾加-th,其中特殊变化记法如下： 1，2,3，特殊记，8去t ,9去e,以y结尾改ie，five,twelve两兄弟，常以f代ve。若是遇见几十几,只变各位就可以。 做一做，比一比。写出对应的序数词。 one___ two____ three____ five_____ eight____ nine____ twenty_____ thirty_____ 3．日期的表达法 英语中，“几月几日”要先说 ____ , 再说 ____ ，其中月份是专有名词，开头第一个字母要____,而日要用序数词，书写时序数词前the 可省略，但读时the必须读出来. 如：Her birthday is ____ A. March tenth B. June twoth Ｃ.July oneth D. April forth 4. 名词所有格 名词所有格表示关系，与物主代词的作用相同，一般在名词的词尾加’s构成，可做定语修饰名词，当名词以-s结尾时，只加’ 。在名词后加s表示----的，表示一种所有关系 你妈妈的生日 your mothers birthday Tom 的书桌 Toms desk Mary 的生日 Marys birthday Xiaoming的书 Xiaomings books 鲍勃的书______________我妹妹的手表__________________ [拓展提升]在几月份前用介词_____，具体在几月几日前用介词______1.在九月_________________2. 在九月十日__________ 互动探究： 小组讨论并评讲预习作业。 利用课件学习月份的词语 Listen and repeat in 1a.3 Listening 1b.2b and 2c. 展示提高 在小组内对话，然后展示关于生日的话题 就听力2c编队话，然后相互询问父母的生日 四。课后反馈 A .翻译月份并写出其缩写形式。比一比，看谁做得又快又准。 一月 _____ 二月______ 三月_____ 四月_____ 五月_____ 六月_____ 七月_____ 八月____ 九月____ 十月_____ 十一月______ 十二月_______ B．写出下列数字的序数词形式： 1 ___ 2 ____ 3 ____ 5____ 8 _____15______18______ 9______ 12______ 20______ 30______ 31______22______28______ C.选择： 1．When is your birthday? ---My birthday is ____ A.April one B.April the one C. April first D.the April first 2.____ birthday is July 15th . A. My brother’s B. My brothers C. My brother D. My brother is 3. ____ do you go